打造家门口的好学校 三中“名校+”教育联合体成效初显
2018年9月，西安市三中“名校+”教育联合体运动会隆重召开；10月，“名校+”联合体汉字规范书写大赛成功举办……一位九十中的家长不无感慨地说：“我们孩子和三中的孩子一起学习入学教育，一起参加军训，一起准备迎新联欢会、运动会、学生文化庙会、合唱比赛等各种活动，孩子通过这些活动，有一种融入到名校大集体中的归属感，这提高了他的荣誉感和自信心。”有这种感受的学生和家长不在少数，这从一个侧面反映出“名校+”工程所带来的改变和取得的突破。
“一长多校”的“名校+”管理模式
为了推进教育均衡发展，缩小基础教育校际间办学差距，扩大优质教育资源供给，根据西安市教育局《“名校+”工程行动计划》，西安市第三中学和第九十中学成立“名校+”教育联合体。西安市第三中学率先实施了“一长多校”的“名校+”管理模式，为“名校+”探索出一些有效的实施路径，也取得了明显的效果。
让优质师资充分流动起来
西安市第三中学和西安市第九十中学结成“名校+”教育联合体以来，在办学理念、学校管理、教育科研、教学改革、教师队伍、学生管理等方面进行了深入的合作、交流、共享，经过探索和实践，已经欣喜地看到了成效与突破。
据了解，针对西安市九十中的发展现状，西安市三中首先选派教师队伍中的精兵强将交流任教，先解决“输血”问题。三中共选派了12名优秀教师到九十中任教，为九十中老师树立榜样标杆、更新教学理念，激发了九十中全体教师围绕业务、不断精进的动力。
从“输血”到“造血”
西安市三中近年来办学质量的不断提升，得益于优质的师资和科学严格的教育教学管理。三中在向九十中“输血”的同时，结合实际情况，将富有三中特色的教育教学管理办法输送到九十中，加强课堂管理，实现教育科研、质量检测、质量分析、教师培训四个同步，使九十中的教育教学管理更加细致、规范化，使其内部的“造血”机制更趋完善。
而在师资培养方面，“青蓝工程”和“名师工程”正在有计划分层次地培养教学骨干，逐步提高着九十中的教师队伍素质。“‘青蓝工程’帮助青年教师能够‘一年站稳讲坛，三年独当一面，五年成为骨干’，这也是学校给我们青年老师提出的生涯规划。”一位九十中的青年教师说。
从展开师资培训提高教师业务能力，到统一实施“青蓝工程”、“名师工程”，这些都是“名校+”联合体在统一师资管理、加强教师队伍建设方面所作出的有益尝试。现在的九十中，已荣获各级各类荣誉10余项，9名教师在国家和省、市、区级竞赛中获奖，3名教师课堂展示被评为部级优课。
教学常规管理统一标准化
在教学常规管理方面，实施公开课及听评课制度。加强教育教学过程的督查力度。在教研备课、质量检测、评价机制方面，做到时间统一、内容统一、进度统一、标准统一。同时，从细节处入手，抓好“日清”，巩固课堂教学成果。
与此同时，三中助力九十中加强德育教育，抓好习惯养成。在常规管理、习惯养成方面，进一步健全、完善、优化管理制度，比如制定了针对师生一日常规的18项检查制度，以及加强班主任队伍建设的管理措施，促进了良好的班风、学风、校风养成。
2018年秋季入学时，以前不被学生和家长看好的市九十中成为地区初中热点学校，这正是得益于三中对九十中精准帮扶的结果。三中将以百年名校的情怀担当，为办好群众满意的“家门口的学校”，让更多市民学生享受更加优质公平的教育不懈地努力。
许江锋
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