“三个落实”提升成绩 西安龙门补习学校冯建成的“治班”心得
龙门学校班主任冯建成西安龙门补习学校班主任冯建成，平日里兢兢业业、一丝不苟的带班态度，使得他的班级始终在学校保持优秀水平，学生们也总是亲切地称他为“我们最好的班主任！”提起带班，冯建成说，除了他和学生间那些既有趣、欣慰、喜悦的事情，更多是分享治班心得，尤其对于“如何提升班级成绩”，冯建成真的很有一套。
据冯建成介绍，治班最重要的是要做到三点：严格管理、制定班规、培养学生良好的生活、学习习惯；培养师生感情，建立融洽的师生关系，“严师”不是让学生“怕老师”，而是把老师当成最好的朋友；自我学习,提高自我素质，协助科任老师，做到班主任与科任老师无缝衔接，积极调动家长的积极性，有效做到家校结合。
除了这些，冯建成还有他自己总结归纳的“三个落实”：首先是静心落实，静下心集中精力从上好每一节课开始。
为了让学生静下心，必须做到以下几点教育引导工作：重视成绩，更要重视学习过程。冯老师比喻：一片荒地，杂草丛生，生长着各种植物，要想让有用的植物茁壮成长，只有除掉杂草，让有用的植物吸收大量营养，不受各种干扰，而学习的过程，要想有实效、高效，必须专注静心，心无杂念；利用《得与失》、《我们这一年》等主题班会来教育引导学生做到最大化静心。
其次就是学习习惯的落实。每天必须有10-20分钟时间预习明天的科目，这个习惯一是提高课堂效率，达到带着问题去上课，另外一个目的是促进学生主动学习、规划时间；挤时间、计划每一天，检查不会科目，文科查勾画，理科查练习，例如英语课，每次都会提前公布明天或下节课讲什么，如果是新课，那么就会安排统一预习，比如晚读时，在读的过程中，把不认识的单词、短语、句子画出来；错题收集常态化，每周周日必须查。
最后一个就是知识落实。作为班主任来说，就是听写和改错这两点，提前告知听写范围。周内听写时间、科目是固定的，周日听写科目不定，而每周日听写的内容会在周六放学前由课代表问完老师后公布给大家。这样做的好处是个别听写，督促各科，也真正起到听写促进背诵的意义。而改错的最终目的是消化知识，会做题，所以具体做法是每天晚自习有针对性地做题，做那些提前在他作业中抄的错题，以此来落实知识掌握。
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