聚焦师生全面发展和 课堂教学改革 名师发展研究中心学术会议直击教育关键环节

本报讯（记者苏建华）“396＋77＝？该题有多少种算法？”“我的算法是：400＋77－4＝473。”“我的算法是：400＋80－4－3＝473。”参加数学课演示的西安经开一小9名二年级学生，每人都有自己不同的算法。

6月30日下午，为助力课堂教学改革，提高教师水平，助推学生全面发展，陕西省教育学会名师发展研究中心在西安经开一小召开2018年学术委员会工作会议，来自全省各市、县（区）教育局、教研室、中小学、幼儿园的200多名教育工作者，现场交流探讨如何有效推动陕西教育的快速均衡发展。

会议还对学术委员会2018年以来的工作进行回顾总结，并安排部署下半年工作。据悉，省教育学会名师发展研究中心下半年及2019年，将继续聚焦学校教育教学中的重点难点环节，进一步加强对校长（园长）的培训力度，推动学校不断提高管理水平。进一步聚焦课堂教学，不断加大培训力度和效果，提升教师整体素质。进一步实施质量监测，指导学校不断提升教学管理能力。此外，将启动全国名师工作室西北工作站筹建工作，切实发挥名师的引领、示范、辐射、带动作用。

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