理综试题：考查在真实情境中解决问题的能力

西安日报 2018-06-09 05:32 大字

■记者司文

西安市三位高考理科综合相关科目教师分析了2018年理综试题，他们表示，理科综合试题总体比较平和，相对平稳，但稳中有变，变中求新，充分体现了注重基础、考查能力、提升素养的命题思想，较好地考查了考生在真实情境中，运用基础知识和理论分析解决问题的能力。

物理教育硕士、西安市第八十五中学物理老师吕康社说：“2018年全国二卷理综物理试题紧扣考纲，注重基础，突出能力，知识点分布均衡，覆盖面较广，风格变化不大，难度控制得当。试题总体比较平和，相对平稳，但稳中有变。”他分析说，选择题突出基础，彰显能力，注重图像，注重计算。在能力考查方面，理解能力、推理能力、分析综合能力都得到了不同程度的考查，特别是用数学解决物理问题的能力的考查尤为充分。实验题依然遵循一力一电的思路，电学实验考查电流表和电压表的改装，力学实验考查测量动摩擦因数，两个实验都是创新型实验，着重考查考生实验思想方法的迁移应用。实验题总体难度相对去年有所降低，特别是电学实验降低明显，在分量上也有所减小。

西安市第一中学化学骨干教师邢丽丽告诉记者，2018年高考课标全国卷II化学试题主要围绕核心主干知识和学科基本素养进行命制，呈现了“稳中有变，变中求新”的命题特点，充分体现了注重基础、考查能力、提升素养的命题思想。“稳体现在2018年的化学试题在试卷的结构、试题类型、分值分布和命题风格方面与2017年相比保持一致，难度也与去年试题基本持平。新体现在，试题突出了‘化学是真实的，化学是有用的\’这一理念，可谓在提升化学核心素养方面上了一个新台阶。试题素材与生活实际联系得更加紧密，真实的情境在多个题目中都有设置，试题与工农业实际生产、科学研究等相结合，较好地考查了考生在真实情境中，运用化学基础知识和理论分析解决问题的能力，同时使学生感受到化学的价值所在。”她说。

西安市第十中学高级教师肖敏青分析了高考生物试题，她说，今年试题基本延续了全国卷的风格，且有所创新，有一定难度，有利于选拔优秀考生。试题体现了生物学学科核心素养和高考改革的方向，重点考查了学生的关键能力；整套试题守正出新，难度与2017年基本持平。重视基本概念和基础知识的考查，导向教学，对五个模块的知识内容从基础层面进行了较多的考查，是本套试题特点之一，有利于学科核心素养的落实、推行和提升。另外，试题创设不同情境，测量关键能力，立德育人，考查考生能从提供的材料中获取相关信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决社会生活中的生物学问题。

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