理综生物 凸显必备知识与关键能力的考查 西安铁一中学 高级教师 张兮
通过比对2018高考大纲（生物学科），全国理综Ⅱ卷生物试题具体涉及大纲知识内容中18个知识点，占总知识点的16.1%。以考查生物学科主干知识为依托，侧重考察理解能力和信息获取能力，符合“核心考点连年考，兼顾覆盖全面性”的特点。
1、从考查内容上看必修1、2、3各模块兼顾平衡，核心考点与往年基本一致。必修1光合作用、物质跨膜运输、细胞癌变；必修2伴性遗传、遗传物质相关知识点综合运用；必修3动物激素调节、种群群落与生态系统综合考查；选修1微生物培养与利用；选修3基因工程、胚胎工程。
2、从考查难易程度上看今年生物试卷12道试题中Ⅱ类知识11道，Ⅰ类知识1道，难度与2017年试题相比略有降低，适合考生在必备知识、关键能力方面进行分析、判断及运用。
3、从考查形式上看与往年试题相比，题干描述简洁清晰，不设置语言陷阱，或少量使用图形信息（仅30题、38题），为考生减少阅读量，保证思考分析的时间更充足。纯文字类题目的数量增多，对考生从材料中获取相关生物学信息能力的要求就更高。如选择题第5题，题干信息为病毒综合知识考查，但每一个选项都可独立为一个考查点。
4、从命题特点来看整套试卷凸显生物学科必备知识与关键能力的考查，突出对知识的理解和综合运用能力的考查，如光合作用、物质跨膜运输等。关键能力考查突出检验获取信息和实验探究能力，对生物学科知识的运用能力，如腺体功能、伴性遗传实验设计等。
试题情景贴近生产生活实践，通俗易懂。在考查考生学科素养的同时，积极发挥试题的育人功能与导向作用。选材富有时代性、实用性，引导考生关注环境保护与人类健康，关注科学发展前沿。实验类试题越来越多地围绕理解、应用、思辨和创新四个关键能力进行分层设问，逐级考查，这样一来对考生评价与区分就会明显形成，也体现了探究类试题命制的科学性与合理性。
今年生物试题的命制提示今后教学中，要突出核心考点，增加学科知识教学的广度，兼顾与生产生活实践的关联，加强生物学科素养的塑造。实现实用性、时效性与新颖性的完美结合。华商报记者 陈红
回归教材贴近生活 难度有所下降
陕西师范大学奥林匹克花园学校 一级教师 吴先容
今年理综生物试题题型保持稳定，题干简洁，易于学生直奔主题，更多的是在回归教材。与2017年相比，难度有所下降，题目设置更加注重对基础知识的考查，同时也注重对学生获取信息、实验探究、知识迁移等能力的考查。
选择题容量较小，没有知识的延伸拓展，主要考查学生对基础知识的掌握程度。与往年不同的是，没有涉及必修2的遗传学题。病毒再次成为命题的热点，第5题中考查T2噬菌体的生活特点。非选择题注重考查获取信息的能力，第31题的设计是以生态系统为命题依据，但解答要用到题目中给出的“恐惧生态学”知识。第32题是一道典型的遗传学题，是以必修2伴性遗传在实践中的应用中芦花鸡、非芦花鸡的相关知识变式迁移而来的。
试题设计贴近生活，如选修部分第37题，考查牛奶的巴氏消毒优点及水厂供应的自来水消毒，与生活常识紧密联系。今年生物试题的设计理念围绕突显2017年版的生物学科核心素养，体现生物学科的基本理念。
鉴于今年的命题特点，建议在复习时，注重回归教材，注重教材中的基本原理、观点、结论、核心概念的理解，重视基础题目的训练，夯实基础才是关键。华商报记者 陈红
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