儿科医生培养是否可以跟上“二孩时代”
本报讯（记者 付继琪）据2016年发布的《中国儿科资源现状白皮书》调查显示城市每千儿童儿科医师数为0.57名，农村为0.47名，而发达国家每千名儿童约1.5名。2016年我国儿科医生数量缺口20万名。随着“全面两孩”政策开放，而儿科医生培养是否可以跟上“二孩”政策的步伐？
“儿科医生相对其他医生收入确实较低，但这不仅仅在中国，在国外儿科医生的收入也相对较少。”西安交大二附院儿科主任肖延风告诉记者，相对于其他科室的医生，儿科医生数量比较少、工作强度也比较大、工作琐碎的事较多。由于儿科面对的患者是幼儿，幼儿没有完整的表达能力，要通过家长的描述和医生的观察来对病情进行判断，这对儿科医生有很高的要求。孩子哭闹都要时时刻刻的去观察，有时还要面对家长的不理解。
职业风险高、工作负荷重、收入低、等问题是导致儿科医生少。儿科医生每天工作强度大，承受着很大的精神压力，人际关系中包括重要而又敏感的医患关系。当出现诊疗效果不理想、病情恶化时，很容易与患儿家长发生医患冲突。儿科医生缺乏职业安全感，让更多医学生对儿科望而却步。
在2016年发布的《“健康中国2030”规划纲要》指出“坚持健康优先，突出解决妇女儿童等重点人群的健康问题，加强儿科建设。”国家卫计委联合多部委下发《关于加强儿童医疗卫生服务改革与发展的意见》指出到2020年，加强儿科医务人员队伍建设，每千名儿童儿科执业（助理）医师数达到0.69名，每个乡镇卫生院和社区卫生服务机构至少有1名全科医生提供规范的儿童基本医疗服务，基本满足儿童医疗卫生需求。
业内人士分析，儿科医生培养是非常关键，由于国家的调整儿科系被取消，儿科医生的来源从根本上没有了。肖延风介绍，报考儿科专业的硕士、研究生也较少。她建议需要国内高端的医学院校培养更多儿科人才，从源头解决儿科医生少，要让医院可以招到专业的儿科医生。当儿科医生数量充足，儿科医生工作收入少、负荷大等问题也就能够相对好转。医生是一个很高尚的职业，也希望有更多的人愿意为儿童健康事业而奋斗，真真能够热爱儿科医生这一工作。
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