“精准帮扶” 推进教育均衡发展

西安市三中派驻九十中的薛小芳老师进行公开课展示

在西安市第九十中学的校门口，挂着一个特殊的牌子，“西安市第三中学九十中教学区”。作为初级中学的九十中，近年来面临生源逐年减少、学生学业水平偏低的发展困局。为了推进教育均衡发展，三中学九十中学教学区于2016年6月13日挂牌成立，精准帮扶型大学区建设正式开启，随之很多变化在这里悄然发生。

教学帮扶选派优秀教师交流任教

“接到任务后，我们首先想到的是，在大学区管理体制改革要求的基础上，想方设法对九十中先‘输血\’，后‘造血\’。”西安市三中副校长赵海娟说。针对九十中的发展现状，2016年以来，三中选派了12名优秀教师和管理干部到九十中，他们以严谨的工作作风、丰富的教学管理经验赢得了学生、家长的认可。

“帮扶”带来了教学成果的改善。三中薛小芳老师带的九十中的班级曾荣获2017年度区级优秀班集体称号，她认为：“两所学校的管理体制、教学管理模式都有很大区别，‘帮扶\’的难度不小。感受最深的是三中科学严格的教学管理模式在九十中全面推行，教学质量上有了很明显的提升。”

品德养成

曾经的推搡打闹很少见到了

初二3班的宋伟毅还记得，刚进九十中时，课堂内外嘈杂的学习环境、随处可见的推推搡搡，让他难以安心学习。“精准帮扶”后，三中的德育教育和管理制度在九十中全面实行，一日常规检查细化到18项，小到仪容仪表，大到午休滞留都严格管理。如今宋伟毅能明显感受到，九十中校园里，曾经的推搡打闹很少见到了，课堂更加安静有序。

德育活动也越来越多了，九十中的学生们参加了三中大学区举办的入学教育活动、迎新联欢会、国防教育活动、大学区运动会、艺术节、文化庙会等一系列活动，三中大学区“学生社团选修课”的实施，也让九十中的社团活动实现了“走班制”、“学分制”。

全面提升

生源量成倍增长

在帮扶工作推进的同时，九十中也告别了过去生源逐年减少的困局。2016级初一共招收4个班，较2015年的2个班，增长了一倍；2017级新初一共招收7个班，再次大幅提升，有媒体曾经报道说：“以前不被学生和家长看好的学校……变为西安热点学校，这是得益于三中对九十中精准帮扶的结果。”

2017年10月，碑林区教育局任命西安市三中校长邵国希主持九十中工作，进一步畅通了“精准帮扶”的通道，提振了九十中教职工的信心。邵国希说：“精准帮扶型大学区是在大学区管理制改革‘九统一\’基础上的再深化，促进了学校之间的再融合。今后，三中和九十中将继续加强在教育教学管理、教师队伍建设、校园文化建设等方面的交流探索，不断强化帮扶效能，为促进教育资源均衡发展、办好人民满意的教育不懈努力。”

许江锋

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