让家长关注孩子，让孩子乐学，多家培训班家校联手 “家长研修班”流行
家校联手，重视家庭教育，提高家校合力，不光是中小学校的共识，也是多家培训机构正在做的事情。越来越多的培训机构认识到家校配合的重要性，并付诸行动。
培训学校正研发
家校配合APP
西安新城高新前景培训学校负责人王鑫日前表示，教育改革成为每年最受家长关注的话题。这不仅是因为家长们都望子成龙望女成凤，更因为教育的改革其实直接影响了学生能够在课堂上学到的能力，甚至影响到学生是否有能力迎接未来的种种挑战，“未来将属于拥有创造能力的人”。
“也就是说，培训辅导机构培训学生的重点，也都必须从单纯的提高成绩，优化为同时提高应试能力和综合素质，尤其是创新能力。这也是我们一直在做的事情。”学校的教学和管理模式更多借鉴了美国的中小学课堂。从教学设备、个性化的课堂氛围，再到多彩的校园活动，他们从各个细节入手，每年都在不断优化，力求让学生开阔眼界、提高兴趣，跟上世界进步的脚步，潜移默化地学到很多目前国内课堂容易忽视的内容，例如：情绪管理、时间规划、创新思维、社交能力等。
在王鑫看来，好的习惯需要老师和家长共同努力，帮助学生去培养。像情绪管理的能力，就可以通过对作业纪律、游戏规则的严格遵守以及参加竞赛、调整心态、适应环境等细节来培养；时间规划的能力，可以先从学习时间的规划逐渐过渡到生活时间的规划，这样同时还能对学生的学习习惯和专注力起到进一步的提高作用；再比如创新思维和社交能力，这都可以通过课堂设计的互动环节、小组学习讨论、暑期国内外游学营等活动加以锻炼。她透露，在家校配合上，学校正在正在研发自主的APP。
开“家长研修班”
培训机构延伸服务
“借用欧美大学的seminar（研讨会、研讨班）学术讨论论坛，我们已经在全国各地的分校推行“家长研修班”，就是从周一到周五晚上，我们会组织学员家长，就学生存在的各种问题与家长进行探讨。”西安朴新杨健学校校长赖寒解释了“家长研修班”的含义，他认为，学习和教育从来就不是单向的，而是学校与家庭的事。
“举个例子，家长说“跟青春期的孩子讲话他从来不听”，那其实这个“不听”也是分不同情形的，是完全充耳不闻？还是听了不做声，或者是家长跟孩子说话后，孩子还会跟家长对着干的？就家长和孩子之间的沟通就是一次“家长研修班”的主题，家长会讲述当时与孩子沟通的情形，大家一起讨论，亲子沟通做的好的家长分享自己的心得、做法。最终的目的是教会家长与孩子相处、与孩子沟通，要懂孩子。这是一件很有意义的事，这样与家长互动应当是高频次的，效果也会比请家庭教育专家给家长做讲座好。”
赖寒说，这种“家长研修班”只有家长参加，授课老师来主导，每次研修约一个多小时，主题也不同，一个班最多30人。“上研修班的家长越来越多，这对我们的授课老师也是挑战，既要教学搞得好，又要懂家庭教育能指导家长。所以我们会对老师定期做家庭教育方面的培训。”
同样，西安无线星空校长邓亚磊也说到了无线星空在尝试开设“家长研修班”，并认为这也是培训机构创新努力的一个方向。
邓亚磊说，他们从小学三年级到高中都在开免费的“家长研修班”，目的是让家长关注孩子，让孩子乐学。他们邀请家庭教育指导师给家长做指导，一个月开一次研修班，每次由家长提交申请。
“我们审核后选50-80名家长进班，目前定了40个研修主题，有学习的，有青春期的，有行为习惯的，等等，比如高一上半学期“陡坡”现象怎么办？未来10年，将会有80个家庭教育培训的主题。家长反响很好，已经开了三期研修班，每次一开通申请，10分钟就报满了。”邓亚磊说。华商报记者 耿艳红
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