关心关注隔代教育 提升家校共育合力 《西安晚报》家庭教育公益大讲堂举行
11月4日下午，以“隔代教育的利弊及策略”为主题，本报教育事业部联合西安高新第二小学举办了一场“西安晚报家庭教育公益大讲堂”活动。《西安晚报》小记者团部分成员及家长参加了此次公益讲座，本次主讲人为著名家庭教育专家、碑林区教育局职成科科长、手机APP《碑林好家长》创始人、陕广电教育百分百特约家庭教育专家赵江社。
赵老师从八个方面阐述了隔代教育的利弊之处，列举出了隔代教育具有无规矩、营养过剩、一味地满足、不放手等8大弊端，引出了三代人之间的教育观念差异应该用什么方法来化解的焦点问题。赵老师从家庭、祖辈、父母、孩子等四个方面讲了成功隔代教育的特征：
在家庭教育方面，必须用爱建立和谐家庭氛围。饮食结构合理，营养膳食均衡。良好的卫生清洁习惯和环保意识。较强的安全防范意识和健身锻炼。有家规家训的教导。民主、尊重，开放理念。捐助和关注弱势群体等。
在祖辈教育程度层面上，需要紧跟时代步伐，不落伍。有终身学习意识。老人可以协助年轻父母养育孩童。但不越权，不干涉。有意识引导、训练孩童习惯养成和独立能力。调整身心娱乐和兴趣。有达观、包容的心态面对代际冲突，不专制。
身为父母，必须以行动关爱孝敬老人。有谦虚并乐善好学的品行。把教养孩童当做己任，有独立承当的意识。生活中树立以身作则的榜样。善于不断创新，积极尝试，从家庭、学校、社会协作，以孩子一生成长来完成实施教育目标。
作为孩子，要有礼貌，尊重长辈。热爱生活有兴趣爱好。懂得分享、感恩。有生活自理能力和良好的阅读习惯。懂规矩能遵守。参与一些力所能及的家务劳动和群体活动。爱思考并善于发现问题。
本次讲座，参与的家长们听得非常认真，他们纷纷作笔记、有的家长还把赵老师讲的课件拍照保留下来。讲座最后，赵老师还与家长们展开了良好的互动，对家长们提出的问题进行了详细地解答。
文/马天星图/闫莉
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