儿童正面管教专家： 用启发式提问来代替命令或指令
孩子：“妈妈，我要看电视”。
不同家长们的回答：“不可以，现在马上停止给我找事，不然你有大麻烦。”
“好的，你去看你的破电视吧！”
“宝贝，你知道你不可以看了，等会我带你去商场挑个玩具吧。”
“好的，你知道你已经看了一个小时了，但是如果你帮我洗衣服的话我会让你继续看哦。”
“好吧，只有这一次。”……
以上这组关于孩子看电视的回复，妈妈们是不是挺眼熟？不同的回复包含的意味和态度也不同。那么，教育孩子还有没有更好的方式？回答是肯定的，近期西安有幼儿园和小学面向家长开展了育儿讲座，核心主题便是：既不惩罚又不娇纵的育儿方式——正面管教。
亲子沟通三招：有限的选择+拒绝“不”语言+启发式提问
不久前，在西安政治学院幼儿园家长学校讲座上，正面管教的倡导者，美国认证正面管教家长讲师CPDPE，莲湖区教育局家庭教育讲师，格恩教育智慧家庭教育讲师张婷，开篇便讲述了当下几种不当的育儿方式：有娇纵型、权威（专制）型、忽视型，比如权威（专制）型的教养认为爱是有条件的，而来自国外被更多人推崇的正面管教则是民主型的教养，既和善又坚定，换言之，既有爱又有原则。
张婷说，正面管教有52个工具卡，亲子间有效的沟通很重要，并分享了三个行之有效的工具。“一个是使用正面语言，不说带“不”的语言，你想得到什么结果就说什么，心理学表明，越是强调“不”，孩子的大脑就会忽略掉“不”，结果就成了不希望出现的”。
张婷给出的第二个工具是给孩子有限的选择，前提是这些选项都是家长所能接受的。比如，督促孩子收拾玩具时，可以这样说“你先收拾大的玩具还是先收拾小的玩具？你自己决定”，比如在孩子要求继续看电视上，你可以坚定地对孩子说：“不好意思，我们没有这个选择。如果你不关我就去关了”。第三个工具是用启发式提问来代替命令或指令。比如希望孩子及时刷牙，你可以这样说：要让牙齿干干净净的，你需要做什么事情？
西安市教科所幼教教研员于玲补充说，大人有时对孩子说反话，比如孩子在墙上乱写乱画后，大人冲孩子说：“你再往墙上画……”，但孩子特别是学前儿童认知能力有限，思维直观形象，对大人说的反话不能正确理解，往往就真的按照字面意思去做了，所以要说你想要孩子怎么正确去做的话。
管理情绪，家长和孩子可设“积极暂停角”
在10月26日的西安曲江二小家长课堂上，西安爱有方家长学校创办人、美国PDA认证正面管教家长讲师、西安多所小学外聘辅导员殷贝莉同家长们分享了儿童正面管教的经验。
殷贝莉请了两组家长上台做角色扮演，一组家长扮演孩子，说出要看电视的想法，另一组家长则用不同口气的语言回答。一组是错误的说辞，一组是正确的，正确的回答有：看电视时间到了，你关或我关都可以，还记得吗？明天时间一到你又可以看了哦；在我们家每天只看一小时的电视，你今天已经看过了，感到失望是正常的；看电视时间到了，我相信你下次能计划好时间来看你想看的电视；我想你是否能找到一个办法保证你既能遵守我们约定的规则又能想看你的节目呢？扮演孩子的家长刘女士表示听了这些正面积极的回答，觉得自己被尊重了。
“当孩子不听话时家长很容易失去理性，进而开始吼孩子，事后又觉得很懊悔。要想在第一时间冷静，建议家长在家设一个属于自己的“积极暂停角”，可以起个温馨的名字。当自己情绪不好想要发火时，家长可以对孩子说“妈妈这会情绪不好，我需要到我的积极暂停角冷静一下，这段特殊时光我不希望有人来打扰我””，殷贝莉说，“积极暂停角”对平复情绪有帮助，家长要示范给孩子，并提示孩子也可以拥有“积极暂停角”，也就是教孩子学会疏导管理自己的情绪。华商报记者 耿艳红 文/图
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西安新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离西安再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。