用真情筑实励耘之路 西安市五环中学全方位建设校园文化
西安市五环中学位于灞桥区纺织城纺六路126号，1970年建校。几十年来，学校坚持“艰苦创业、自力更生、质量至上”的思想，脚踏实地，默默耕耘，不断超越，树立起灞桥区教育教学质量的一面先进旗帜。
校园文化建设不仅是开展素质教育、实现内涵发展的需要，也是破解长期以来千校一面、万马齐喑局面的当务之急；发展各具特色的校园文化、培养全面发展的人才既是时代的迫切要求，也是教育工作者的社会责任。五环中学十分重视校园文化，精心培育校园文化，于2012年荣获陕西省校园文化建设一等奖。近年来，又着力推进校园文化的提升，并取得明显成果。
提炼升华 形成校园文化理论体系
五环中学曾经作为企业子校，承袭企业管理模式，形成纪律严明、质量至上、奖罚分明、末位淘汰的机制；在企业转型，学校自营的时期，广大教职员工忘我工作，积极奉献，决心以提升教学质量和贴心的服务赢得周边学生和家长的信任，稳定生源；同时，校领导亲率精干力量，起早贪黑，跑遍灞桥区的山山水水，宣传学校成绩，承诺教育目标，吸引非企业子弟生源；学校面向社会，招聘优秀教师，优化师资队伍……一系列的措施加上老黄牛精神，使学校得到稳步发展，逐步奠定了在灞桥教育界的龙头地位。后来，学校移交属地政府，解决了生存问题，但也正赶上国家课程的新一轮改革。面对这场几十年来最深刻、最彻底的变革，必须坚决改变应试教育的大众传统做法，坚定推进素质教育，走内涵式、特色化发展之路。在此背景下，将校园文化的建设正式提上议事日程，并通过细致的调研、深刻的思考，最终确立了“励耘”精神和励耘文化系统。
将校园文化浸润到工作生活中
从校园环境到室内布置、从课堂教学到课外活动、从教师的言行到对学生的规范、从各种规章制度到各层级的日常管理等都要能反映出学校文化的引领与影响。
该校除对学校固有人员不断进行校园文化熏陶外，还特别重视对新成员的培训。针对初一、高一新生入学的教育，专门安排对校园文化知识的学习，人手一本《校园文化理念读本》，要求认真阅读，开学后安排主题班会继续学习，并交流学习认识；新教职员工入校也同样安排此类学习。这些要求的目的，就是要将校园文化和精神深入各个层面并指导日常的学习和工作，使学校内部形成统一和谐、勤奋务实、精益求精的氛围。
建设符合特色的班级文化
学校班级众多，各班情况各不相同，班主任风格各异，建设与学校文化一脉相承又富有班级特色的班级文化，不但是校园文化的深化、发展和丰富，也更有利于班级建设。学校要求，起始年级各班制定三年班级文化建设方案，每年制定年度班级文化建设计划，从而将班级文化建设纳入正轨，成为推动学校文化发展的重要助力。学校坚持每年组织班级文化展评活动予以推进。各班各具特色的班旗、班徽、班训、班级公约及班级环境布置成为班级的文化符号、形象和前进的路标，成为校园文化普及发展的亮点。
蔡荣尚 本报记者陶颖
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