所有教师都应承担起立德树人职责 西安市长安区申店初级中学校长吴斌谈思政教育
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，犹如需要阳光水分浸润的庄稼，最需要精心引导和栽培。思政课教育在人生成长的起始阶段，是筑知识体系搭建、铸价值观念塑造、助情感心理成熟，落实立德树人根本任务的关键课程。
对老师来说，怎样承担起对学生进行思想道德教育的重任，是一个富有挑战性的问题。西安市长安区申店初级中学校长吴斌在多年从事教学实践中深有体会：在实际教学中，思政课不再是德育老师的“一亩三分地”，应打破德育课程界限，各个学科应有融合和渗透。
“思政课光靠在校内讲，摆脱不了应考的影子，德育教育不仅在课堂里，还应在形式新颖的实践活动中，为学生的成长打好底色。”吴斌说，5月28日，长安区申店初级中学组织学生参观柳青文学馆活动非常有意义，就是希望走出去学习，以爱国主义教育基地为依托，让学生积极参与讨论什么是家国情怀，什么是爱国奋斗。
据吴斌介绍，长安区申店初级中学已经建立起思政课教学管理架构和领导机制，校长为第一责任人，以思政课为圆心，向多学科渗透。例如，在数学教学中有目的地与理想前途教育相结合；在语文教学过程中让学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的教育；在音乐教学过程中，通过各类音乐欣赏，陶冶学生美好心灵和高尚的审美情操……
“思政课教学应该被放大到全校各科中，所有课程的知识体系都应体现思政元素，所有教学活动都肩负起立德树人的功能，全体教师都应承担起立德树人的职责。”吴斌说，当代青少年有自己的独特气质，只有不断创新德育方式，才能让社会主义核心价值观的种子在他们心中生根发芽。
本报记者赵丽莉
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