让童心在石头创意中绽放 潼关县中心幼儿园打造石文化工作纪实
本报记者 彭斌 通讯员 余永娟
自然美，源于生活。艺术美，源于创造。
走进潼关县中心幼儿园，走廊、墙壁、水池边、操场旁、活动室门口，随处可见艺术创意彩石，那一幅幅涂鸦和绘画的石头作品，色彩斑斓、造型各异，灵动地表达着幼儿对大自然的热爱。
“咦，石头上怎么有花纹？“”石头是从哪里来的？”在潼关县中心幼儿园的活动室内，小朋友在老师的引导下走进石头的世界，探索石头的秘密。该园把日常生活中随处可见的石头引入教学，小班从认石、说石中初步感知；中班在拼石、玩石中发挥创造力；大班在石画里渗透美育。曾经儿时“垒高高、跳房子、抓石子”的石头游戏也在这里重现。周末，幼儿和爸爸妈妈一起捡拾石头，在石头上进行创意绘画，增进了亲子关系。现在，寻石、拣石、洗石、晾石、说石、玩石、拼石、画石、赏石成为潼关县中心幼儿园的日常习惯。当地人口中的“中心园”，现在流行叫“石头园”。
古希腊哲学家亚里士多德说：“没有形象的呈现，就没有创造活动。”一切的创造都源于生活，一朵花、一棵树、一块石头，都可能成为孩子感受和发现美的对象。
2019年9月，曾是小学校长的王江丽成为陕西省示范幼儿园、潼关县中心幼儿园园长。她是一位专业的美术老师，闲暇喜欢收集石头、在石头上创作，她觉得大自然的每一块石头都仿佛是一个小小的精灵。她想，如果能将这种寓教于乐的活动带到幼儿园，那会是什么样的？于是，她开始和老师进行沟通交流，开展了一系列的学习研究活动，受到了大家的欢迎，并一致认为这是一个非常好的教育契机。在王江丽的带领下，幼儿园开始大力实施美育教育，聚焦儿童视角，在积累的石头创意创作经验基础上，她带动骨干团队，多次召开地域文化（石头创意）课程探讨主题教研活动，与教师多次交流，结合幼儿的年龄特征，提出了可操作的活动方案，并集思广益，多次修订汇编小班、中班、大班“尽在中幼说石画”园本教材共计6册120节，在园内推广。
潼关县位于秦晋豫三省交汇处，南依秦岭，北临黄河，具有丰富的石头资源。通过幼儿园的石头创意，幼儿认识石头，感知它的作用，并尝试用自己的语言表达自己的发现和家乡的美。幼儿在园里的一日活动以“尽在中幼说石画”为依托，从对石头外形的基本观察开始，触摸石头的温度，去想象每一块石头可以创作成什么，再用颜料进行绘画。通过石头打击乐活动，让幼儿在音乐伴奏下体验用石头敲击简单的节奏，让幼儿感知石头的基本特征，体验石头敲击带来的乐趣。通过玩石活动，引发幼儿对石头的兴趣，并尝试用各种方法拼叠石头，获得有关空间、平衡的概念。通过石头创意拼摆，让幼儿根据石头不同的色彩和形状，按照自己的想法把它们拼凑组合起来，成为一个个特殊的石头图形，让这些石头“活”起来，成为有故事的石头，进而感受石头坚韧的品质。
为增强家园共建，幼儿园开展了大班、中班亲子石头彩绘，小班的亲子寻石，教师个性化石头班牌制作，班级拼石彩绘等活动；在建党百年之际，以党的百年历程为主题，利用鹅卵石将红色元素融入石头画中，创作了《匠心石绘党辉煌》《党在我心中》《红船》等精美石画；在爱家乡主题活动中，师幼一起创作了《大美潼关》《家园同乐》系列作品；在“六一”主题活动中，创作了《快乐幼儿园》《师与幼》等大型精美石头彩绘作品；常规活动中，收集了《福娃娃》《静物花卉》等数百件作品，这些均在园内“彩石屋”展出。这里，一块块普普通通的石头变得“会说话、会唱歌”，一幅幅精美的作品都有自己特有的故事与教育意义。
据了解，该园以“石头”为脉络，立足常态教研，拓宽园本课程体系，遵循“以幼儿发展为本”，充分发掘和利用自然资源，充实拓展园本课程体系，通过建设“探石基地”“我的小小石光”“洗石池”“彩石屋”等多样的石头游戏活动场地，让幼儿在丰富的石头元素下，萌发对美的感受和体验，获得五大领域的全面发展。现在，石头文化已经深深植根于幼儿园的日常，走进幼儿的心里，让童心绽放，这样和谐、温馨的育人氛围，受到了家长的大力支持和社会的广泛肯定。
岁至年末，这座建于2007年的幼儿园将始终坚持以“呵护孩子唯一的童年”为办园宗旨，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，全面围绕新时代下的学前教育理念，经过科学有效的探索和实践，形成了“坚守教育本真，游戏乐享童年”的办园特色，通过浸润石头文化，致力于打造一所游戏乐园、温馨家园、习惯满园的高品质幼儿园，让每一名幼儿都能健康快乐地茁壮成长。
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