蒲城县教育局 “五个一”架起科学幼小衔接“放心桥”
本报讯（通讯员 单巧红）近期，蒲城县教育局以“五个一”为抓手，全力推动并确保幼小衔接工作沿着科学方向推进。
守住一条底线。坚决抵制和摒弃幼儿园提前学习小学课程和教育内容的错误倾向，积极改变衔接意识薄弱、小学和幼儿园教育分离的状况，为幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础。
健全一套制度。对标对表教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，蒲城县教育局制定了《关于开展规范幼儿园与小学科学衔接专项治理工作实施方案》，建立动态监管机制，纠正和扭转校外培训机构、幼儿园和小学违背儿童身心规律的做法和行为。
壮大一支队伍。组建一支由名园长坐镇运筹，名师示范引领，骨干一对一帮扶，句容专家手把手辅导的“硬核”幼儿教师队伍。蒲城县教育局近三年共招录幼儿教师200余名，全部充实到学前教育岗位，极大地优化了公办幼儿园的师资水平。
开展一项行动。以实施“课程游戏化”推动科学幼小衔接。10月28日，蒲城县教育局确定了县第一批幼儿园“课程游戏化”示范基地，要求各园通过“课程游戏”不断引导幼儿探索新事物的兴趣，激发好奇心和求知欲，以达到培养幼儿良好的学习习惯的目的。
形成一股合力。家园校共育，形成合力。在微教育平台开设“访谈专栏”，引导广大家长树立科学教育观；开展“幼儿、家长进小学一日体验”活动，通过多面互动，达成教育共识。
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