韩少梅:惟愿育人到白头
本报记者 杨晓妍
38年,寒来暑往。韩少梅的头上已见丝丝白发;38年,她把自己的青春年华播洒在教育事业里,播种着希望。
今年57岁的韩少梅,是临渭区三张镇第二初级中学九年级数学教师。从教至今,她以校为家、用心教学、用爱育人,即使学生再少,她也手把手地帮助山里的孩子圆“看看大山之外”的梦想。现如今,据粗略统计,已有上百名学生走出乡村,考上了大学……面对这份坚守的“成绩单”,韩少梅总是淡淡地说:“真的没有什么,我做的都是一件件小事。我就是喜欢跟孩子们在一起,他们也喜欢我。”
1981年,自幼出生在教师世家的韩少梅,怀着对教师这份职业的憧憬,成为了三张镇第二初级中学的一名教师。此后的教学生涯中,她一直站在教育教学一线,其中近30年都在担任班主任。“我生在农村,长在农村,深知咱们农村孩子的上学之苦。知识改变命运,只有上好学,孩子们才有机会走出去看看外面的世界到底有多精彩。”
“已知D、E、F是边AB、BC、AC的中点,三角形ABC是等腰三角形,求证四边形DECF是菱形。同学们,谁能告诉老师如何证明?”话音刚落,学生们便齐刷刷地举手,迫不及待地想讲述答案。“作为老师,要让孩子在每一节课上学有所获,这才算是对得起孩子、对得起家长。”韩少梅结合九年级教学实际,创造出许多独特的教授方式。譬如,坚持每天一道新题型,每周一篇章末小结,每天至少一个钟头的课外活动,每一位好学生必须帮带一位学习有困难的学生,不让一个孩子掉队。再譬如,注重抓重点、难点,根据学情和中考说明分析,瞄准复习的重点,一遍接一遍,不严其烦地指导、鼓励,善于激发学生的学习兴趣。
这些年,韩少梅送走了一批又一批学生,如今,学生的孩子也成为了她的学生。与多数农村学校一样,学生不愿来、老师留不下,三张镇第二初级中学也遇到这种窘境。如今,全校只有30名学生。父母常年在外,忙于生计,自然对孩子疏于照顾。时间一长,这些孩子成了留守少年。沉默寡言、学习成绩下滑……种种问题也随之而来。
“王哲(化名),你最近是有心事吗?能不能告诉老师?”又逢课间,学生们一扫沉静,在楼道间嬉闹。唯独学生王哲,呆坐在课桌旁。细心的韩少梅发现,这种现象持续了好一阵子。面对老师的询问,王哲依旧是沉默不语。“没关系,有啥事情一定要给老师说,老师会想办法帮你解决。”“韩老师,我只是,我只是想妈妈了,快一年多没见过她了。”面对老师的轻声细语,王哲终于绷不住了,吐露了自己的小秘密。其实,在这里,留守少年并不少见。“好多家长把娃送到学校来,是冲着我来的。无论如何,也要让孩子们安安心心读书。”方圆几十里,韩少梅就是家长心中的“定心丸”。自然,也是孩子们心中的“妈妈”。自此,每逢课余,韩少梅都会抽空和学生聊聊天、谈谈心,及时掌握学生心理动态。与此同时,还组织开展爱心帮扶活动,鼓励王哲积极参与集体活动,帮助学生积极向上;但凡有空,她还会把学生请到家中,义务补课、辅导作业。功夫不负有心人,渐渐地,王哲变得开朗、自信、努力学习起来。在初三下半学期,他的学习成绩直线上升,甚至还带动了更多有类似问题的学生,变得勤奋上进。从教至今,她所带的班级从未流失过一名学生。
“教了大半辈子的书,我早已离不开课堂了。教师这份职业,给我带来了满满的成就感和幸福感。”无论是逢年过节,还是日常生活中,韩少梅总会收到学生们的祝福。当然,无论距离有多远,她总是孩子们心中最惦念的人。
“韩老师,这有一个外国来的快递,是给您的!”又逢教师
节,韩少梅收到了一份来自大洋彼岸的惊喜。“这会是谁寄的呢?咱又没有国外的亲戚。”收到越洋快递的她,甚是纳闷,打开后发现里面竟然装着一束鲜花,还附有一张卡片。仔细查看,韩少梅才发现,这个快递是远在国外工作的学生张东(化名)寄来的。“亲爱的韩老师,祝您节日快乐!感谢您多年前对我的鼓励,如果没有您,我也不会取得今天的成绩……”寥寥数语,却字短情长。从教至今,第一次收到鲜花的韩少梅,深受感动。原来,自己这么多年的付出是值得的,甘为人梯并不是一句简单的承诺。
这些年,韩少梅的努力也到得到了认可,市级教学能手、全省最美乡村教师殊荣颇多。“我热爱这片生我养我的土地,因为这里给了我许多认可和尊重。只要讲台还需要我,我就会一直站在这里。”如今,在韩少梅的带动下,从这里走出的学生,也纷纷回到生长自己的这片土地,成为了老师,扎根乡村、奉献乡村。
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