那年那月那星光
渭南市实验初级中学教师 王存
不觉间，走上讲台已二十余载，虽未老气横秋，却也添了丝丝白发。人生流光辗转，在记忆的最深处，却是稚嫩的声音，是美妙的回味，而这些都从迈入讲坛的那一刻开始镌刻……
那年师范毕业，十九岁，正是血气方刚的年龄，怀揣一大堆的教育理论，还有年轻而宏大的教育梦想，毅然自信而温柔地走上讲台，面对那些充满童真也有些调皮的孩子，深信自己的三寸不烂之舌可以瞬间感天动地，继而点石成金。还记得初上讲台那段激情澎湃的演讲：“你们是我带的第一届孩子，我要让你们成为我最好的孩子，我会用老师的爱去鼓励你们，感动你们，培养你们成为祖国的栋梁。”孩子们似乎被感动了，他们面对这个新来的年轻女教师带着好奇，带着观赏，可是洗耳恭听后，该调皮的继续调皮，爱说话的照样说话。教授《十里长街送总理》时，我悲伤得泪流满面，孩子们却面面相觑，无动于衷。后来，也曾跟孩子们认真地赌气闹情绪，甚至被气哭，孩子们也来道歉，也来示好，自己也推心置腹，真的是做到了苦口婆心，循循善诱，动之以情，晓之以理。可最终发现，其实感动的只有自己，现在觉得那时的自己其实才是一个真正的孩子。
那时，学校的条件真是艰苦。教室的窗户没有玻璃，夏天还好，可一到冬天，就冷如冰窖，有时也用塑料纸将窗户遮起来，但塑料纸薄，风吹来的时候还会发出呼呼的声响。其实也隔不了风，孩子们一下课就在屋檐前跺脚，有点像我们小时候，一下课就在教室的房檐下一排排晒太阳。而且学校的教室之间的隔墙是不到顶的，所以两个班之间的上课实际上干扰很大，尤其是坐在后排的学生，几乎是同时听两个班的课。有个男生抱怨地说：“我一学期五年级的课没有记住多少，反而一年级的知识学得更透彻了”。更有一件有趣的事依然记忆犹新。五年级的班里正上数学课，一位睡眼朦胧的学生突然听到隔壁一年级老师的提问：“青蛙的土名叫什么？”竟也情不自禁地大声答道：“蛤蟆”！一时引得全班哄堂大笑，后来成为一时的笑谈。
后来调入初中，校舍是装修一新的，孩子们已不用受这寒窗之苦。虽然人数不足二百，全校就四个班，但来自四面八方的孩子也是群英荟萃。有一挥手就鸦雀无声的班级主管，也有一张口就语惊四座的演讲高手。那些经典的震撼人心的画面都已淡化了些，可有一刻难以忘怀。一次朗诵比赛，三个年级同台竞技，全校师生同聚一堂。所有语文老师来做评委。初三的选手自然学的多，朗诵的也很投入深情，是毛主席的《沁园春·雪》。高低起伏，抑扬顿挫，拿捏的甚是到位，我们都点头称许，要给一个接近于满分的高分。当朗诵到“惜秦皇汉武，略输文采”即将接近诗尾，我们准备落笔给分时，这孩子许是紧张，许是激动，竟然声情并茂地朗诵道：“一代天骄，成吉思汗，只是弯弓射大雁。”这“雁”字一出，全场哗然，初三的孩子和老师都被强大的心理落差镇到了，笑倒一片，而初一初二的孩子因为还未曾读过这首诗而满脸蒙相。如今，想起这笑场的画面，只觉得小小的错误都透出记忆的芬芳……
如今二十年转瞬而过，这些懵懂而趣味的画面都成为记忆中永不褪色的经典。孩子们一届换了一届，成长的感动与教坛的神圣早已化作生命的舞台，在云卷云舒中用爱的温暖包裹，在用热爱浇灌的青春里绽放着缤纷的色彩。生命是一树花开，我看到了满园的桃李芬芳。
那年，我来；那月，梦盛开；那美丽的记忆，如璀璨的星光缀在爱的夜空，守望心灵，静待花开……
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