追梦路上 让爱相随 记临渭区韩马小学教师王爱玲
本报记者李二娟
张少轩妈妈，感谢您默默支持，配合我们的工作，恭喜您被评为“优秀家长”。
邢欣怡同学，在网络学校中表现突出，被评为“学习标兵”。
王晓悠同学，在班级测评中成绩突出，被评为“进步之星”。
……
网络教学期间，王爱玲会时不时在班级群里颁发这样的奖状。这个做法极大地激发了学生的学习热情和家长的参与度。因为成效显著，这个做法在全校推广。
王爱玲，临渭区韩马小学一名普通、平凡，却对工作充满极大热情的青年教师。
爱心育人做最受欢迎的老师
“曹英杰爸爸，您好，昨天孩子是什么原因没有按时交作业呢？”3月18日上午，王爱玲拨通了曹英杰家长的电话。
电话另一头沉默了几秒，“王老师，不好意思，以后我们会克服各种困难，保证这种情况再也不会发生了。”
从曹英杰爸爸的话里，细心的王爱玲听出，孩子的父亲一定是有什么难言之隐。因为在学校，曹英杰从不拖欠作业、迟到、旷课等。
“您是有什么困难吗？我能帮忙做些什么？”在王爱玲的再三追问下，曹英杰的爸爸才吱吱呜呜地说，曹英杰和哥哥共用一部手机，两个人刚好赶在同一时间进行网上学习，一个人用着，另一个人就只能干着急，这才耽误了曹英杰的作业。
曹英杰是学校建档立卡的贫困生，以往的家访中，王爱玲了解到，几年前，他的父亲带着一家人从商洛到渭南打工，全家人租住在城区一间狭小的民房中，简单的几件家具，吃得用得更是能省尽省。王爱玲清楚地记得那天去的时候，一家人正在吃饭。一盘清炒白菜，一锅白米饭就是他们的晚饭。
此后，一旦有什么好吃的好喝的，她总想着曹英杰。
在得知曹英杰因为没有手机而没按时交作业时，王爱玲顿时心疼起这个孩子。她拿出自己一部闲置的手机，对曹英杰的爸爸说：“您不用着急，这个事情我帮你们解决。”
挂完电话，王爱玲便把曹英杰的情况以及自己要帮这个孩子的想法一并反馈给了校委会。在得到校委会的同意后，检查手机故障、充满电、装进盒子，就盼着曹英杰能马上拿到这部手机。
第二天，校委会一行驱车百里，来到曹英杰远在商洛的家里，将王爱玲的心意带给了孩子，带给了这个家。
当天，曹英杰就用王爱玲的手机，把拖欠的作业按时补交上了。
懂事的孩子永远不会辜负爱自己的老师，在上学期期末考试中，曹英杰用数学满分的成绩回报了王爱玲。
用心工作保持最初的自我
从选择做教师的那一刻起，王爱玲就告诉自己：一定要在自己热爱的事业中干出一番成绩。17年来，她每天忙得像陀螺一样。
王爱玲清晰地记得，2012年刚调到韩马小学时，学校让她接手六年级的科学，对于从没接触过科学的她来说的确是一次挑战。但王爱玲并没有畏惧，她暗暗地在心里鼓励自己：我一定行。通过反复地看教参、在网上查资料，两个月的时间，该班的科学成绩人均提高了30多分。当时学校很多教师都说：“这个女娃了不得。”
多年来，王爱玲对教育的热情丝毫未减。“作为教师，只有自己在各项工作中起到率先垂范的作用，才能给学生潜移默化的影响。”王爱玲说。
在王爱玲的努力和影响下，连年来，她所带班级的成绩一直遥遥领先，自己更是相继收获了“市级教学能手”“市级教学新秀”“区级德育工作先进个人”“区级教研先进个人”“先进教育工作者”“优秀辅导教师”“区级师德标兵”等多项荣誉称号。
王爱玲说，这些荣誉对她是鞭策也是鼓励。在做好自身工作的同时，她还热心做公益。网络教学期间，王爱玲录制的五节公益课，其中《小小图书馆》《东南西北》《搭一搭（一）》《数一数（一）》四节课程获得了国家级二等奖，并被教育部全国中小学教师继续教育网收录，用于2020年全国中小学教师国培项目。
“有人说教师的职业是叶的事业，衬托出花的娇艳，酝酿着果实的香甜。但我觉得教师更像园丁，一片诚心育桃李，满园春色竞风流。”王爱玲这样总结自己的职业。
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