渭南临渭区 开展贫困学生励志教育
近日，在渭南市临渭区盈田小学里，一场别开生面的扶智励志教育活动在这里展开。孩子们围坐在场地中央，听着老师们用朴实的语言讲述着如何提升自我管理、自我教育的能力，使他们保持良好的精神状态，激发内生动力，努力学习，成为合格人才，实现彻底脱贫，有效减少返贫现象发生。
据了解，这是临渭区教育局根据扶贫工作的总体部署，在新一轮精准脱贫攻坚工作中，把提高贫困人口自身素质作为智力扶贫的治本之策，坚持“扶智”与“扶志”并行，以国家认证心理咨询师为主体，组建“扶智励志”百人团队，深入区内学校对建档立卡的贫困学生开展的扶智励志教育活动。帮扶教师利用渭南教育微信小程序上传帮扶日志，增强家校交流，促进学生全面发展。
活动中，扶智励志工作领导小组组织全区心理健康教师开展听课、摩课活动，选出百名符合要求的教师，对持有心理咨询师证书的教师进行培训，让这些教师掌握励志教育的规律和方法，经过培训，由持有心理咨询师证的教师组成“扶智励志”百人团队，深入区内各个学校，对学校建档立卡家庭学生每学期开展100场以上的励志教育、理想教育、心理健康教育、开发智力潜能教育等“扶智励志”教育活动，对学生进行志智双扶。
扶智励志教育团所到之处，受到孩子们的欢迎，为很多孩子拨开迷雾，激发励志成才之志。在瑞泉中学会场，罗明老师给学生做了一场励志教育报告，报告结束后，他要求每个学生写下自己本学期学习目标、理想大学、人生梦想，通过对近200名贫困生人生目标的研判，98％的学生明确了自己的人生目标，并做了自己的人生规划，立下志向从现在起好好学习，将来成为社会有用的人才，彻底脱掉贫困的帽子。
为了有机结合建档立卡家庭学生需求，“扶智励志”教育活动不断丰富培训形式，通过开设心理辅导、建立学生友爱帮扶团队，举办以“感恩·励志·诚信”“我的扶贫故事”为主题的报告会和征文活动，树立贫困学生正确的人生观、世界观、价值观，鼓励他们克服生活学习中的困难，养成自强自立、乐观开朗的良好性格，不断丰富扶志扶智新内涵。截至目前，临渭区已开展巡回报告活动470余场，受益教师3000余人次、学生2.3万余人次。
王秋萌本报记者杨晶
新闻推荐
（一）感官鉴别好牛奶颜色乳白(可以略显黄色)，乳香清淡，口感稀薄，闻起来香味很淡，入口后有淡淡的奶香。如果购买的纯牛奶口感稠厚...
渭南新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播渭南正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。