厚植人才沃土坚守乡村教育
通讯员 王冬梅
“我一个农村教师能参加这样的活动,真心感到幸福”。去镇江学习的第一天,甘井中心小学教师张保愿在朋友圈里如此感慨。6月份,合阳县教育系统12名年轻骨干教师赴江苏镇江新区开展为期六个月的交流学习,12名教师中有8名是农村教师,张保愿就是其中之一。
张保愿来自咸阳兴平,2009年参加乡村振兴计划来到合阳县西北偏远乡村学校任教。先后在金峪镇中学、皇甫庄学校任教,2019年来到甘井中心小学,参加工作至今,他一直扎根在偏远山区学校。
年轻的张保愿为什么愿意留在偏远的乡村学校?“让农村教师安心扎根乡村,不仅仅是靠老师良心的坚守,靠精神的鼓励,靠教育情怀的约束,更要有利于改善乡村教师生活和发展的环境。”合阳县教育局局长周治民不光是这么说也是这么做的。
成长平台越来越好
“最怕在农村待几年被埋没,没有平台,成长缓慢。”这是好多年轻教师担心的问题。
如何让更多的乡村教师下得来、留得住、教得好?张保愿赴镇江跟岗学习只是合阳县鼓励支持农村教师专业成长的一项举措。
他们还通过推进苏陕教育协作,建立与镇江新区全方位对接、多层次交流、常态化互访的教育合作机制,两地中小学农村校长和骨干教师互访交流、跟岗学习,助推乡村教育振兴。选派校长和教师到北京、上海、江苏、浙江等教育发达地区观摩学习;组织教师参加国培、省培和继续教育学习,把教师外出学习培训的机会尽可能给农村教师。
同时,合阳县教育局通过实行“一个讲堂(古莘教育大讲堂)、两大工程(校长领航工程和教师领雁工程)、四项计划(新任教师岗前培训计划、学前教师培训计划、教师业务能力培训计划和信息技术应用能力提升培训计划)”的124教师培训计划,分层分类深入推进农村教师培训工作,给他们提供更多成长平台和发展空间。每年选派城区70余名优秀教师到农村薄弱学校支教,教研室组织多种形式的送教下乡,手把手指导农村教师推进课程改革,促进专业成长。
合阳县在评定职称和模范荣誉方面也一直向乡村教师倾斜。2019年教师节,黑池镇中心小学教师郭晓露荣获全国优秀教师称号。扎根农村18年,她凭借着自己的勤奋努力先后荣获陕西省教学能手、渭南市最美教师等称号,成为农村青年教师的楷模。
教学环境越来越好
“崭新的教学楼、现代化的教学设备,教学环境越来越好。”合阳县实施“全面改薄”工程,投资2亿余元不断改善乡村寄宿制学校、小规模学校办学条件,办好群众家门口的学校。
“夏有空调,冬有暖气,天天能洗热水澡,厕所也改成水冲式了,住宿条件、生活条件都很好”这是坊镇中心小学很多教师愿意留下来的原因。
合阳县积极实施“暖心工程”,先后投资200余万元,大力改善农村教师办公生活条件,实现六有:办公有桌椅、有电脑、有网络,生活有餐厅、有独立宿舍、有活动场所,大力解决取暖问题,使教师工作环境舒心怡人,文化活动丰富多彩。甘井中心小学在校园内建设“校园书吧”,办开放式图书馆,把师生喜欢阅读的书籍放在随时能阅读的地方;多种形式调节教师业余生活,瑜伽班、酷跑团、戏剧社等个性小组成为教师饭后休闲的好去处,极大地提升了教师的幸福感和归属感。
待遇提升越来越好
“每个月比在县城的同学多拿800元。”马家庄南洼小学老师李媛提到乡村教师补助时说。
合阳县坚持“越往基层、越往艰苦地区补助标准越高”的原则,将全县乡村学校按照距离县城远近分为四类地区,按区域、依岗位发放农村教师专项补助,最高标准每人每月800元,每年发放乡村教师补助700余万元。对在乡村学校从教20年以上,作出突出贡献的在职乡村教师和教育工作者,授予“合阳县乡村教师突出贡献奖”,每两年组织一次申报评选工作,每次奖励100人,每人奖励2000元。同时建立班主任津贴考核发放办法,进一步发挥其有效的激励引导作用;健全中小学教师工资联动机制,确保中小学教师工资不低于或高于当地公务员工资水平;将特岗教师的各类福利等待遇纳入到地方财政预算之列,做到与同类公办教师统一预算,统一发放,同等对待,同工同酬,不断提高该县乡村教师的生活待遇和政治待遇,吸引优秀教师尤其是青年教师扎根乡村教育,鼓励激励广大乡村教师献身农村教育事业,不断提高农村教育质量,以教育助力乡村全面振兴。
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