文化引领 特色发展
——合阳县城关中学打造“有品质、有温度、有记忆”的教育
通讯员 张玉龙 渭南日报记者 郭洁
合阳县城关中学始建于1969年，现有教学班48个，在校学生2600余名，教师240名，是全省首批“示范初中”。近年来，学校先后荣获“全国体育工作示范校”“全国读书教育活动优秀学校”；陕西省“文明校园”“平安校园”“绿色学校”“骨干教师专业成长示范学校”“未成年人思想道德建设先进单位”“交通安全‘四创建’活动示范单位”“体育传统项目学校”“基层应急管理示范点”“厂务公开职代会五星级单位”等荣誉称号；连年被评为渭南市“基础教育质量提升优秀学校”。
坚持文化引领 办有品质的教育
构建理念文化。以社会主义核心价值观为统领，根植于传统文化提出“品质唯尚智圆行方”的校训，“勇立潮头、自强不息、教学相长、惟精惟一”的学校精神，“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的教师最高境界和“生命旺盛、品质高贵、情感丰富、智慧充盈”的学生培养目标。
营造环境文化。以大门两侧春风园、桃李园，彰显办学理念和办学特色的“于斯成才，品质唯尚；以人为本，教学相长”“开四科，传六艺，巧琢璞石，育三千桃李；涵品性，蕴才学，待步蟾宫，揽万里山河”等8副楹联，构成气息浓郁的环境文化。
形成管理文化。以校委会、年级、班级；教导处、教研组、备课组和政教处、学生自主管理委员会、班委会三纵和以三个年级为主体的三横管理模式，推动学校管理制度化、规范化、科学化。
突出标识文化。梅花状的城中原点和logo，校歌、校花以及月光白、大海蓝、小米黄、中国红为主色调的学生校服构成学校文化标识。
淬炼行为文化。以《城关中学一日常规三字歌》为标准，规范上课、自习等12个重点环节，促使学生养成良好行为习惯。
立足核心素养 办有内涵的教育
着眼“立德树人”，创造性提出仪式育德、知识润德、读写养德、素养蕴德、习惯立德、实践寓德“六德”育人模式，在渭南市推广。
严格规范办学，开足开齐国家课程，重视体育艺术教学，推进“读议讲练”课堂教学改革。探索实践语文主题学习，教学成绩全县前茅、全市前列。
开发校本课程。结合学校实际，组建“演讲”“摄影”“书法”等社团，编辑校本刊物《远航》；坚持阳光大课间，开展激情早操和花样跑操，确保学生每天锻炼一小时，田径运动会、足球赛等多项比赛获全市冠亚军。
注重实践锻炼，组织学生赴上海、西工大、西农大等地开展研学旅行；结合清明、重阳节等传统节日，开展志愿者服务，培养学生创新能力和实践能力。
聚焦教师成长 办有活力的教育
培育理想信念。发挥党总支的核心作用，在广大教师中开展“为谁培养人”“培养什么样的人”“怎样培养人”大讨论，引领班子干事创业，引领教师奋发有为。坚持骨干教师和党员双培双带活动，成立覆盖主要学科名师工作室6个，促进教师专业成长。
弘扬道德情操。举办“好教育在城中”读书活动和教师论坛，坚持每年评选表彰师德标兵、最美教师、模范班主任，让广大教师学有榜样、赶有目标。
厚植扎实学识。邀请李晓凡、房超平等知名教育专家指导课堂教学，组织教师赴南京、天津、西安等地参加学习研讨，与西安爱知中学结对，常态开展听评议课活动，组织开展青年教师“教学设计”“课堂教学”等“五个一”赛教活动，2名教师被命名为省级学科带头人，38名教师获省市级教学能手称号。
流淌仁爱之心。以爱和责任为主题，坚持教师婚丧大事等“五必访”，170名教师结对500余名学生开展“扶智、扶志、扶学业”，让师生感受到教育的温度。
突出特色发展 办有记忆的教育
主题活动有特色。常态开展主题教育，通过富有特色的主题升旗、主题班会、主题团队会、开学典礼、毕业典礼等，引导广大师生在庄严而神圣的活动中受到心灵的洗礼。
家校共育有实效。成立家委会，内设教学、生活、活动三个工作部，出刊《家校连心桥》，常态开展“家长义工”活动，让家长深层次参与学校管理，家校共育有阵地、有载体、有活动、有效果。学校被命名为渭南市家长学校示范基地。
读写活动铸品牌。成立远航文学社，1000余篇学生作品在《加拿大社区网报》《意林》《读者》《语文报》等刊物发表，远航文学社被评为全国九十九佳文学社团，被《意林》《读者》等刊物授予小作家培养基地。
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合阳新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离合阳县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。