大荔县强力推进“名师+”建设
本报讯（通讯员 王英梅）今年以来，大荔县教育局积极开展“名师+”引领提升探索活动，组建了县校两级“名师+”500余个，辐射骨干教师千余人。组建校级“名师+”400有余，覆盖全县中小学幼儿园所有一线任课教师。
构建了县校两级“2331“”名师+”管理体系“。2”指县校两级“名师+”研修共同体“。3”指三个层级。建立三个层级的引领体系，即：学科教研员——学科县“名师+”——学科校“名师+”三个层级，覆盖全学科全体一线任课教师。“3”指三级管理。建立“县局——集团长学校——农村成员校”三个级别的管理体系。在县局统筹协调下，由教研室学科教研员统领，集团长学校统筹实施县“名师+”引领工作，农村成员校统筹实施校“名师+”引领工作，构建体系化学科引领机制。“1”即一个目标。通过县校两级“名师+”协同努力，提升全县中小学幼儿园教师的教育教学能力和专业素养。
搭建“名师+”“11541”活动体系。“11541”活动体系：组建一支团队（“名师+”研修共同体）、形成一种思想（“专业引领、同伴互促、交流研讨、共同提升”）。提出5个目标：申报一个课题，研读一本专著，撰写一篇案例，展示一节新课（讲座），帮扶一名青年教师。探索4种途径：研修培训促提升，结对帮扶促成长，示范展示提素质，人尽其才快提升。借助1个平台：县“名师+”借助所属集团长学校开展专业引领活动，校“名师+”借助所在学校开展专业引领活动。
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