用爱心点燃信心 我的育人故事
大荔县城关初中教师 毕艳丽
爱，可以为枯萎的小草带来整个春天；爱，可以让干涸的土地重新焕发生机；爱，可以给孤独的小鸟一个浩瀚的天空。作为一名教师，要用爱去浇灌花朵，让他们尽情绽放。
那一天和往常一样，上完课，我收拾好课本，准备离开教室。
一声“老师”让我不由得停住了脚步，抬头寻声望去，一个个头不高，瘦瘦的，又有些腼腆的男孩，已经向我走来。
“老师，咱班的簸箕丢了……”他站在我面前小声说。
“今天早上我也发现了。”眼前的这个我还叫不上名字的男孩，让我不禁欣喜。
开学已经几个星期了，临时指定的劳动委员干起工作让我煞费苦心，多次指导卫生依然不见成效。这个心里装着班级的有责任心的小男孩，不正是好人选吗？
主意已定，我随即对他说：“老师还要给三班上课，你先帮老师查查，是怎么丢的。”
惊喜总是来得猝不及防，等到我中午再去教室检查卫生的时候，孩子就跟我汇报了他了解的情况，我们很快就解决了簸箕的问题。
随后我就趁热打铁，问孩子：“你愿意担任咱班的劳动委员吗？”孩子想了想，不自信地说：“让我试试吧，老师。”
我高兴地回：“放心，刚开始老师会带着你一起干，手把手教你该怎么做。你会做得很好的，因为你有责任心。相信自己。”
让我没有想到的是，一次偶然的发现和认可，孩子的激情竟被点燃了。
张眭义是一个性格比较内向的孩子。如花般的少年应该享受阳光般的生活，可他总是闷闷不乐。
他的一举一动便引起了我的注意。课间活动他总是一个人静静地坐在教室一角，不知道在沉思什么，忧郁什么。这一切，我都看在眼里，记在心里。
看着眼前这个有些略显忧郁的男孩，我在思考：是否因为家庭的原因呢？于是一个星期天，我第一次来到他家。
当我看到张眭义家中的一切时，才忽然明白了。他的爷爷双腿瘫痪，卧病在床，生活不能自理，长年需要母亲照顾。父亲平时靠一辆三轮车替别人拉货，挣些生活费。而张眭义的姐姐也是今年才中专毕业，受疫情影响，他姐姐的工作还没有着落，临时待在家中帮助母亲做些农活。
整个家里的日常开销仅仅靠着父亲一个人张罗，母亲只是偶尔闲暇时，打一点零工临时补贴家用，家里的经济情况不容乐观。长此以往，张眭义尽管年龄很小，但是小小的心里却装了太多的事情。他的母亲告诉我：“孩子特别懂事，平时只要有时间都帮家里干活。”
通过这次家访，我深深地感受到孩子内心的压力，以及与这个年龄不相称的沉稳。了解这些情况后，更是让我从心里想去关心关爱这个孩子，希望把更多的爱给他，让他从心底阳光起来。
那一刻，我在心里默默地告诉自己，要像爱自己的孩子一样爱他。因为“爱之花开放的地方，生命才能欣欣向荣”。
为了张眭义能和其他孩子一样顺利完成学业，周内，课间空闲或者用餐时间，我会找孩子聊聊日常，聊聊学习。渐渐的，我们的话题也开始多了起来，孩子也愿意放松自己与我交流。
生活中遇到的困难、学习中遇到的难题……我不止一次告诉他：“在困难面前，不是一个人，老师会帮你解决难题。”同时，我还告诉孩子：“人要有远大的理想，要有为未来奋斗的毅力，困难都只是暂时的，努力学习，不辜负自己，才是对自己、对家人最大的回报。”
课堂上我会特别关注孩子，发现他心猿意马时我对他投去提醒的目光。回答问题正确时，我们给予他热烈的掌声。周末闲暇，我还会去孩子家中，和他一起查漏补缺，给他单独辅导。通过这些小小的爱心，我发现孩子越来越大方了，干起班务也越来越得心应手了，对生活也有了自己的梦想。
在教书育人的路上，我深深地意识到，爱出者爱返，用爱滋养学生，促使他们健康成长。
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