“琢玉”璀璨照我行
白水县田家炳实验中学教师 冯芳玲
百花争艳春意浓，《大雁归来》法不同。3月24日我有幸与李玲芳主任在澄县北关中学，参加了澄城县北关中学“琢玉”教学节暨苏陕协作教育教学名校长共同体交流研讨活动。上午分别观摩了三位教师《大雁归来》一课，三位教者同课异构，“本”同法不同，尽显其长。三位老师教学流程设计精妙，教法如一缕春风唤醒了我，带我开启了一段难忘的反思之旅。自己教学效率不高，其归根结底是未能抓住课本这一源头活水，疏通语文学习的渠道，让学生自主学习。今后我们导学不应灌输知识，而应如潺潺流水润泽学生，才能让我们的语文园地一片葱茏。
首位执教者北关中学杨老师的课堂，不用印象中男老师那种雄浑之音，高亢之调震慑学生，驾驭课堂，他用雁的故事激趣导入雁的忠情，接着通过对补充完善自己设计的科学观察记录表，让学生筛选文本知识，完成感知大雁习性的目标，教会学生自己运用图表式从文中学习知识，条理清印象深。接下来提出：作者对大雁有着怎样的感情？他娓娓道来，引领学生静静思考，个性表达，师生浸入教学过程,赞扬大雁精神，呼唤联合观念，拓展链接新闻中的沙尘天气，强化学生的环保意识，整节课他在乐享教学的快乐中慢推进，在有限的时间，引领学生轻松高效完成教学任务，如潺潺溪流注入孩子们的心田。他提醒我们：课前预习不能减，课中主问题一线牵，拓展提升扣重点。
城郊中学郭老师的课以“读”为轴，脉络清晰，重点分明，学生在赏读中完成任务。她的课堂让我想起了自己的课堂，精心设计，处处有问、处处有声，但留给学生思考的时间太有限，对知识理解的深度，灵活度相对就有所降低。她告诉我们：多读文本是关键，变换角度学习收获多。
远道而来的镇江宜城中学徐老师，导课只用“你们了解大雁吗？”单刀直入引入教学，随之用我们常规的填空式试题，让学生在短时间内填充，检查自学效果，达到了解大雁相关知识的目标；接着摘引重点语句，从用词、句子方面让学生品悟作者对大雁的感情，点拨指导学生品读文本，而不是将她自己的个性化解读“倾倒”给学生。下来引领学生分析作者研究大雁的意义，将主题拓展到极致，作者的写作意图不讲自明；更让我折服的是她走出课文内容去探究写作材料的选择，详略的处理，扣题的艺术，结束大雁诗词的拓展也是大雁精神的重现，实现自读课文的教学目标的同时，在课堂教学中唤醒孩子们的环保意识，拥有家国情怀，做个心中有爱、有责任、有担当、有情趣的人。她提醒我们：课程标准藏于胸，单元目标抓在手，课堂目标不离谱，文本切入为抓手，一字一句作为突破口。
教无定法，学无止境。三个老师把读和赏，品和悟结合得非常完美，不同学生各方面的能力都得到了训练，素养得到了提升。想到近期我校各组也在开展听评课活动，我们的课堂大都内容丰富，环节繁多，但学生多似走过场，不能沉浸文本。要高效传道授业解惑的前提是必须走出课堂面面俱到，重视我们的自我提升，多渠道学习，改变教学理念，更新教学方法，指导教学实践，创新教学切入点，做到精研文本。结合课标要求，单元目标和学情，精准确定每节课的教学目标，实现教学目标问题化，教学目标层次化，教学目标情景化，尽力做到教学过程更简化，教学内容更细化，教学切入直接化，教学过程问题化，教学反思更优化，课后作业多样化。我们在循循善诱中完成教学任务，学生在积极思维下获得新知，学会灵活迁移，我们才能教得轻松，学生才能学得快乐。
学习归来的一周，我们进行了月考，试卷讲评课我们就尝试实践新的教法，改变我们平时试卷讲评课逐题讲解的做法。讲解前，我们八年级语文组的全体成员，先结合学生的答题情况，交流分析试卷中的易错点和困难点，确定我们讲解的主要内容，并梳理成问题的形式，讲评过程中对简单题先让学生自己纠错，课堂不再费时讲解，之后对学生提出试卷中的主要问题，圈出重点题目，引导学生精读文本语句寻找答题要点，总结得出答案后，随之让学生对照自己的答案查找失分点，补充修改自己的答案，整堂课学生的大脑就像旋转的陀螺，自觉浸入学习过程之中，下课时无论是学生修改试卷的准确度，掌握知识的效果都明显提高了。
目睹了学生课堂的热情，品尝着收获的喜悦，今后我们的课堂决心践行以学定教策略，努力做到：预习先行记心间，课堂导课不能减，方法用啥自己选，激趣导学是关键，追本溯标放在前，主要问题一线牵，简单问题少交谈，难点问题巧设悬，努力找到突破点，师生共研找答案，作业布置不贪全，分层布置有特点，因人而异选对点，学生积极不畏难，课堂小结言要简，语言必须多磨研，概括总结力争全，学生小结也可鉴，饱含哲理意深远，富有诗意大家欢，写作指导不平凡，拟题详略语言谈，学习仿写巧变迁，半壁江山不再难，语文成为大盛宴，享受美味幸福缠。
这次学习，虽没有高深理论，但接地气的观摩，来自一线教师的宝贵经验，犹如一缕春风，唤醒了我教改的意识；犹如一场春雨，润泽了我干涸的心田；犹如一盏明灯，照亮了我的教改之路。愿我们这些语文人抱薪成团，安本守标，精准导学，学生自主，浸入文本，学知悟道，星火燎原。
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