一段支教路 一生支教情
?袁桂朋正在给孩子们上课
通讯员 张靖明
“同学们，今天的课就上到这里了，但是，我想请大家利用课堂上的最后一点时间，再和我一起回忆一下玉米皮工艺画的制作流程，举手回答。”“好，老师，那我先来。”一名学生在老师话音未落就举起来右手，跃跃欲试。在宜君县城关一小五年级二班的教室里，支教老师袁桂朋正在给孩子们上课。课桌周围，孩子们瞪大了眼睛，积极与他互动。
袁桂朋是江苏省盐城市大丰区第四批赴宜君支教的教师，他跨越重重山水，从美丽的海滨城市来到西北边远的小城，用“知”与“智”的完美结合，“心”与“新”的交流碰撞，践行着桃李春风，守护着春暖花开。
听过袁桂朋的课或接触过他的人都深有感触，袁桂朋性格温和、谦虚、幽默，为人敦厚、才思敏捷又充满智慧。“动之以情，晓之以理”是袁桂朋教育学生的重要原则，在赢得学生敬重和信任的同时，也影响着学生们成为了温和、有涵养、与人为善的人。
“刚刚袁老师教了我们如何用玉米皮制做玉米皮工艺画，在袁老师没有来我们学校之前，我们还不知道用玉米皮竟然可以做出这么漂亮的画，虽然袁老师来自于外省，但是他和我们就像亲人一样，我们非常喜欢袁老师。”五年级二班学生丁敏开心地说道。
依山傍水，鸡犬相闻，炊烟袅袅的乡村风光正是大自然赋予教师最好的教具。袁桂朋不仅爱学生、爱事业，更爱钻研，他倡导让学生自主探索、合作交流，培养思维能力，让学生在学习中体验“拨云见日”的快感。
“玉米皮工艺画的制作，主要目的就是培养学生用眼去发现美，用心去感悟美，用手去创造美的能力。在这个过程当中，能让他们培养耐心细致的品质，同时为学校特色学校的建设，打造一个良好的基础。”这些天真而饱含求知欲的分享让袁桂朋仿佛看见乡村未来的新星正在冉冉升起，或许就是孩子们的这份可爱与真诚让袁桂朋彻底爱上了这片土地。
拥有积极的工作态度外，袁桂朋还有一颗温暖的心。在袁桂朋的多方协调下，宜君县城关一小还成立了“袁桂朋工作室”，工作室以梯队模式，构建新老教师结合机制，充分发挥团队合作优势，在调动教师工作积极性、开展序列教学、进行教学质量评估等方面进行了有益地探索，逐步为学校教学质量的提升做出新的贡献。
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