传承秸秆文化 培育时代新人
通讯员 张靖明
“同学们，大家都看见我手中的这个长方体了吧，今天呢，我们就来学习长方体的面积计算，那么哪位同学能告诉我长方体的特征呢？”“好，老师，那我先来。”一名男孩在老师话音未落就举起来右手，跃跃欲试。笔者来到宜君县彭镇中心小学六年级的课堂，老师正在向大家展示用秸秆编织的教学模具。
“作为一名数学老师，平时我会利用秸秆做些数学教具来辅助教学。比如，利用秸秆做出长方体等立体教学模具，对学生进行圆柱的特点，表面积、体积的算法教学。这样，学生更容易直观的看出圆柱的特点，不需要老师太多的讲解，就能达到预期的教学效果。”彭镇中心小学教师白雪平说。
近年来，宜君县彭镇中心小学深入挖掘本土资源，开发出符合校情、学情的“秸秆”手工艺制作校本课程，通过课程讲解、手工制作、作物种植、文化营造四种育人方式，精心打造学校德育工作品牌，凝心聚力育新人，求真务实谋发展，构建起德智体美劳全面培养的教育体系。
为了让孩子们进一步掌握农作物的相关知识，老师们在课余时间还会给孩子们讲述本地区秸秆的种类、材质的软硬程度、水分含量大小等等，让学生了解了这些植物的生长规律。师生还共同种植玉米、高粱、糜子、谷子、瓜果蔬菜，一起浇水、施肥、定期观察植物的生长，并认真记录。除此之外，学校还开设秸秆社团活动课，让孩子们主动参与。
秸秆编织的专业教师蒋婉君介绍：“秸秆社团活动课程，所有的手工作品选料都非常简单，都是农村学生家里现成的秸秆，孩子们做的每一件手工作品都饱含着丰富的想象力，通过秸秆制作，不仅能够锻炼孩子们的创造能力和动手能力，也营造了校园文化艺术的浓厚氛围。”
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