“名师大篷车”：勤于送教 乐在双赢
编者按：日前，铜川市2018年“名师大篷车”送教下乡活动落下帷幕，本次“名师大篷车”进校园活动范围涉及耀州区、王益区、印台区、新区、宜君县，历时近一个月时间，培训教师千余人。据悉，“名师大篷车”活动从2014年开始，截至目前，已经连续开展了5年，并先后增加了高中、幼儿园项目，为教育落后地区带来了更优质的教育方法与教育模式。活动中，无论是送教教师还是受训教师都感受颇深，让我们一起去听听他们的感受吧！
不负韶华 携手躬耕
马梦陶 青年路小学三年级语文教师
金风徐徐，层林尽染。2018年的秋天于我而言有一番别样的美丽，10月27日我再一次跟随铜川市“名师大篷车”开启送教下乡之旅。
这次我们走进了印台区阿庄镇中心小学，送教中，我向参加活动的百余名教师分享了自己在课堂教学改革践行和学情分析方面的思考———《聚焦课堂改变课堂》。两小时的讲座中，我将自己进行课堂改革中的生动案例、实际数据以及体会与老师们分享。以具体课例《自己的花是让别人看的》深入解读如何做好课堂学情分析，以期给乡村一线教师更多的帮助与启发。当我看到老师们热切专注的眼神，好学上进的态度，我的心又一次被深深感动、融化……
我与“名师大篷车”结缘于2015年深秋，当年到王益区送教的市级示范课教师傅雅丽老师大气温婉的教态，深入解读文本的功力令我念念不忘。那一次活动中，我还结识了评课专家付春平老师，她为我指点迷津，鼓励提携，让我在教育事业的求索中树立了目标，明确了方向。2017年铜川市“名师大篷车”送教下乡，我非常荣幸地受聘为市级示范课教师，我将自己在课堂教学改革中的大胆创新展示给宜君县的教师同仁们，得到听课老师的一致好评。这，又一次激励了我。
2018年的“名师大篷车”送教活动，对我而言又是一次更大的挑战。当接到市教研室上报讲座题目的通知时，我除了激动，更多的是紧张。从执教示范课教师到讲座专家，怎样才能不辜负领导的期盼信任，怎样才能给乡村教师送去最需要、最接地气的成长帮助，我反复思考着。为了完成好这项光荣而艰巨的任务，一连五六天我都工作到凌晨一两点，双休日甚至连家门都没出，但我乐此不疲。作完报告，收到很多教师热情的反馈后，我更深感人的潜力的确是无穷的，所有的付出与努力都那么有价值！
“名师大篷车”送教下乡，对广大农村教师来说是极佳的学习机会，对承担送教送培的老师又何尝不是难得的历练与提升的平台？与“名师大篷车”结缘不负韶华，与“名师大篷车”相约携手躬耕，我想这是我们共同的心声。我愿与众多热爱教育事业的同行携手，一路芳华，一路优雅！
下课以后……
吴铜运 市一中高一语文教师
上课、研讨、照相，一系列的程序走完以后，迎着凉风，我终于一身轻松地走出耀州中学气势恢宏的校门。
不远处有家书店，我便习惯性地走过去。“老师好！”一声稚嫩的问候传进我的耳中。此处怎么会有我的学生？我一抬头，只见书店门口站着一位身穿耀中校服的女生。我不是耀州中学的教师，这个学生我也不认识，我以为她是叫别人，但我四周又没有旁人，便礼貌性地向她点点头。
“我是刚刚听您课的学生。”她看出了我的惊诧，笑眯眯地解释道，“听您的课很轻松，有意思。”“你们喜欢就好”我说。“我们可喜欢了，希望老师多上这样的语文课。老师再见！”“再见！”那天天很冷，但作为一个教师，能很快获得陌生学生的认可，我内心涌起一股热流，毕竟教师最大的欣慰就是学生的认可。
回家后，打开微信一看，很久未联系的老朋友局一中的王刚老师在微信中说：今天我们在市二中培训，无缘听你的课，但好多老师都被你迷住了，请麻烦把你的课件发给我，不胜感激。王刚老师是局一中的元老级教师，担任过多年的语文教研组组长，是一位极有思想的教师。能得到王老师的首肯，是一件很不容易的事。在兴奋之余，我心里也很是遗憾。这堂课我上过四次，曾经想做成系列课：《你也能成为朱自清》《你也能成为苏东坡》《你也能成为郁达夫》《唐诗你也能写》等。后来因为懈怠，热情逐渐消泯，没有付诸行动。在研讨课上，我说这是抛砖引玉，希望有想法的老师接着实践。
这堂课正如一位评课老师所说：有些浅。实际上，这是我有意为之。我觉得，唯其浅，学生才能入深，课堂在流畅而富有诗意的氛围中伸展、起伏，学生在听歌中学习写作，突破了对作文的畏惧，从而开启了爱作文的兴趣之旅。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为：“情绪的力量往往构成教学过程中最微妙、最有意义的因素。”教师有创意，课堂“神展开”，学生自觉快乐地进入课堂情景，这是多么惬意的事情。
这堂课还有许多缺陷和不足，但我深深感谢市教育局给我一个展示创意课堂的舞台。当许多学生对课堂乏味无趣、恹恹欲睡时，作为教育工作者，我多么希望通过教师的创意备课，为课堂引来汩汩涌动的清流活水。
争做一名优秀的幼儿教师
贺瑜瑜 宜君县城关第一幼儿园大班教师
10月20日，我们幼儿园一行10人来到云梦中心幼儿园进行观摩学习。通过名师送教直接与省、市级教学能手面对面交谈，共同探究音乐活动如何进行组织与实施。付晓华老师的讲座使我了解了幼儿园课程的重要性以及应如何促进幼儿全面发展，作为当代幼儿园教师我们需要从哪些方面来学习与努力。
令我感触最深的是省级教学能手张灵宝老师执教的中班科学课程《颜色变变变》。张老师教学经验丰富，在组织这节活动时准备充分，带领孩子一起探索科学领域的奥秘。活动导入自然激发了幼儿的兴趣，教学活动她能层层递进、引人入胜，并且及时表扬幼儿，在活动过程中引导幼儿正确的生活常规行为。张老师是转岗教师，但与幼儿交流时我觉得她比专业幼师还专业，语气是那样和蔼可亲，具有很强的课堂应变能力和调控能力。通过两节集体教学活动的观摩，我收获很多，作为一名幼儿园教师要时刻怀着一颗童真的心，要在平时积极引导，让孩子主动获取更多的前期经验。
随后，市教研室幼教教研员、中小学高级教师付晓华老师进行了《幼儿园课程建构与有效教学》讲座。付老师在讲座中对教师进行正确引导，让教师能认真对待自己的工作，科学地进行活动设计，让活动更加富有趣味性和科学性。
通过本次观摩活动，我了解到自己与优秀教师之间的差距，在今后的教学活动，我应将幼儿课程尽量游戏化、童趣化，在设计活动时应该接近幼儿生活，让孩子在直接经验的引领下积极学习，培养兴趣，快乐成长。我要争做一名优秀的幼儿教师，带孩子走进探索的世界，感知探索的乐趣和快乐。
好“语”知时节 润物亦有声
姚贞 市三中初二语文教师
金秋十月月底，铜川市“名师大篷车”送教下乡活动在市三中如期举行，学名师授课，听名师讲座，感慨颇多！
自己走上三尺讲堂已近20年，回想初心，将一堂语文课上出质感和温度，曾是自己的理想。在霜染梧桐醉的这个秋天，我邂逅了市三中陶爱侠老师的一堂《散步》，市五中崔秀芳老师的一堂《写人要抓住特点》。
众所周知，语文课是众口难调、争议最大的课，想要语文课有口皆碑真是难于上青天！但陶老师一课温暖，崔老师一课有趣，花开两朵，各领风骚！老师带着学生一起被感动、被唤醒。久违了！那颗纯真的少年心！原来情感与趣味从未离语文课远去。莫怀戚的名声也许还没有网络当红作家更为孩子们熟知，写作课也常令学生味同嚼蜡，但身处这座老城一北一南的两位老师却能做到相得益彰、各有千秋，让同是语文教师的我赞不绝口！
有名的不一定触动心灵，寻常的不见得乏善可陈。陶老师在课堂上问孩子们：“在你心中，亲人谁对家的贡献最大？”学生们踊跃举手。本以为公开课总少不了一些雕章琢句的华丽表演，却不曾料到，学生畅所欲言，最令人动容的是：无论亲人的职业是送货员，或是出租车司机，在亲情面前，职业没有高低，更无贵贱，这堂课的听、说、读、写，孩子们感同身受，爱和感恩脱口而出，自然而且坦荡。若是莫作家亲临现场，恐也找不出更好的诠释了吧？
《散步》这篇散文讲一家三代四口人在乡间散步的琐事，该走大路还是小路是家人的分歧也是对一家之主的考验。莫怀戚笔下的老人慈爱，妻子包容，孩子乖巧，所以在孙儿想走的小路上，夫妻二人，丈夫背着母亲，妻子背着儿子，两人仿佛背起了整个世界。文章看似很简单，但情感却很厚重，陶老师带着孩子由表及里触及了文字背后的温暖，最终让孩子们懂得了：责任源于爱，爱涵养责任。整堂课下来，好多学生一度哽咽，感动于文字，感动于家庭，谁能说这不是一堂好课？
崔老师的作文课选了电视剧《西游记》中悟空、八戒、沙僧偷吃人参果的视频片段，这段视频里几个老戏骨惟妙惟肖的表演令人捧腹之余，也让学生们的童心瞬间被激活，到了不吐不快的时候，崔老师水到渠成地让他们找特点，写人物，一堂课真是生意盎然！俯下身来用孩子的眼光看世界，带着善意为他们打开一扇通向语文的大门，谁不愿意跟随这样的老师登堂入室呢？身处教育一线的我们深知：磨出一堂好课，说殚精竭虑毫不为过；让孩子记住一堂好课，说老师牛气冲天绝无浮夸！听了“名师大篷车”的两堂课，想起了初心，也想为那些用文字的质地和温度温暖孩子的老师们打call，点赞！
春风十里怎能比桃李不言下自成蹊！（本报记者 袁欣 李阳 见习记者 党江妮）
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