新1001夜睡前故事，乡村留守儿童的一份美妙礼物
通讯员 贾煜翠
“学生成长是养成教育的综合过程，通过新1001夜这个稳定的睡前故事平台，孩子们知荣辱、懂感恩，接受积极的引导，对孩子身心健康成长有很大帮助。”王益区王家河中小学教师赵聃说。近日，市未成年人保护中心、市家庭教育指导服务中心在走访太阳花工程“睡前故事相伴幸福成长”新1001夜——农村住校生睡前故事公益项目学校时听到这样的反馈。
睡前故事，对儿童心理健康方面起到一定的改善，特别是一些单亲、隔代抚养等困境儿童有暴力倾向，有欺负同学的现象发生。通过新1001夜睡前故事一年来的潜移默化，目前这些情况大为减少。不少学生表示：自己积累了不少好词好句，提高了写作能力；可以有效减压，放松心情；故事带给自己很多启示，可以帮助自己学会多角度看待问题。耀州区柏树源小学的一名同学说：“听睡前故事已经成为习惯，不光想象力丰富了，就连课堂老师提问时，自己的词汇量都有很大提高。”
乡村寄宿学校的留守儿童和困境儿童长期离家住校，容易出现情绪沉闷、低自尊和低自我、信任感低、孤独感强烈、抑郁风险高、社会交往技能低等情况。为了帮助他们改善身心健康，陪伴他们度过孤独的夜晚。2019年6月起，铜川市未成年人保护中心、市家庭教育指导服务中心积极对接优质资源，引进“新1001夜睡前故事”公益项目，并在全市10所乡村寄宿制中小学陆续实施，使千余名孩子得到睡前故事的陪伴。据悉，该项目是由北京歌路营慈善基金会发起，根据农村学生心理特点和需求，以儿童“睡前15分钟”为切入点，通过每天为寄宿学生提供睡前故事和起床音乐故事，扩大孩子们的知识视野，帮助他们树立良好品德价值观，潜移默化地影响他们成长。睡前故事包含品格哲理、成长疗愈、知识视野、校园生活、神话童话等七大类，满足学生整个小学阶段的倾听需求，所有故事选材紧扣农村住校生的成长需要，以不说教的方式启发孩子思考，传递社会主义核心价值观，呈现丰富的校园生活。
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