耀州区“五步走”模式做好学生资助工作

本报讯（记者 刘鑫）近日，记者从耀州区教科体局了解到，该区用“五步走”模式做好学生资助工作，为家庭经济困难学生编织安心上学的“安全网”，打造接受更好教育的“保险箱”，不让一个学生因家庭经济困难而失学。

组建机构。各学校（幼儿园）均成立了以校（园）长为组长、班主任（保育员）为成员的学生资助工作领导小组，明确职责分工、制定工作方案、严格资助流程，使资助工作制度化、规范化、程序化。

宣传政策。采取宣传展板、资助漫画、资助明白卡、宣传彩页、微信公众平台以及集中设点、家长会、家长微信群、入户走访等多种形式广泛宣传资助政策、资助标准、资助范围，确保政策家喻户晓、人尽皆知。

摸清底数。以建档立卡家庭就学子女为重点，开展入户走访摸底排查，发放“家庭经济困难学生情况调查表”；根据家长填写的调查表，逐一对申请资助的学生家庭情况进行了解，为精准识别资助对象提供依据。

公开评议。各学校（幼儿园）召开班级家委会、年级家委会，征求学生家长意见，确定本年级困难家庭学生受助名单，上报学生资助工作领导小组，研究确定本校（园）预资助学生名单。

严格公示。将预资助学生名单和监督电话在校（园）内醒目位置进行不少于5个工作日的公示，在公示的过程中，严格遵守相关制度，坚持信息简洁的原则，只公示受助学生的班级、姓名等基本信息，不公示身份证号、家庭住址、出生日期等个人敏感信息，确保学生信息安全。

“五步走”模式确保了资助标准、资助范围、资助程序的公平、公正、公开，确保此项工作阳光运行，使真正贫困家庭的学生得到资助，为耀州区脱贫退出决战决胜贡献力量。

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