我骄傲 我是教师
在第34个教师节即将到来之际，作为一名退休教师，我的内心百感交集，心中似有千言万语，万绪千头，一时竟不知从何说起。
2018年对于我，是一个极为特殊的年份。55年前，也就是1963年的9月份，刚迈出校门不到两个月的我，又再次跨入校门，不过这次是摇身一变，由昔日的学生成了一名光荣的人民教师，那年我刚满20周岁。从此，我便安下心来，在教育这一行里，兢兢业业，一干就是整整四十年，直到2003年退休，才结束了我52年的校园生活。今年，已是我退休后的第15个年头，蕴含一定的纪念意义。抚今思昔，往事如昨，桩桩件件，浮现眼前，难以挥去。
“集天下英才而教育之，此乃一乐耳。”说起我这个家族，可以自豪地讲，和教师这一职业一直都有着不解之缘。清末，我的曾祖父便是耀州高等小学堂的学监，一直到我这一代，代代皆为人师。至亲人等，细数下来，百年来从教者不下十余人，因此，称我家为“教师世家”，可真是一点都不为过。我骄傲，我是一位教师。
“学高为师，身正为范”。记得那年，初为人师的我，带着无比喜悦的心情踏入教师门槛。满怀壮志，决心暗下，一定要做一名“不误人子弟”的好老师，更为可笑的是，竟然以柔石小说《二月》的主人公萧涧秋自居，拿微薄的工资为贫寒学子购买学习用品。
为了提高自身素质，适应教育教学工作，每日起早贪黑，习诗练文，不断加强业务进修。在力所能及的范围内，将所能买到或搜集到的教学参考书，一股脑置于案头，窗前灯下，不时翻阅，并牢记于心，以备不时之需。
就这样，教了两年小学的我，由于教学成果显著，一下子被提升为初中语文教师，负责教授初三语文课并兼任班主任工作。真有种“春风得意马蹄疾”的感觉。至此，我便四十年如一日，埋头教书，心无旁骛，把想方设法提高教学质量作为唯一目标。“一把小车推到底”，辛辛苦苦一直干到退休。
教学期间，对待工作的认真程度，如今回想起来，连我自己都觉得不可思议。就连我人生的“大喜日子”，为了不耽误学生学习，也选择放在了一个星期天。婚礼前后依然坚持站在讲台上为学生“传道授业解惑”。
记得上世纪80年代，我一人身兼初三两班语文教学工作，还是班主任和教研组长。一个班80多名学生，每每作文本收集起来，足足有1米多高。为了提高学生作文水平，我先后创办了《幼林》《雏鹰》《新柳》《乳燕》等油印文学小报，后来又主办铅印了《西校报》，此报一直坚持办了十数年，被读者称为“全国最基层最美微型校报”。那个时代的教师，每周都要坚持上够六天课，外加学生晚自习辅导，即使如此，也没有分文补助，拿如今的眼光看，这简直是天方夜谭，不可思议。
那时，教师的月工资不过七八十元，工作量和所得工资的反差，却可以算得上是“天上人间”。然而，如此待遇，我和我的同道们，倒也心满意足，毫无怨言。那年月的教师被称为“两头点燃的蜡烛”“人类灵魂的工程师”，的确名副其实。
“忠诚于党的教育事业”“身教重于言教”“不求索取，只求奉献”“循循善诱，爱生如子；春风化雨，润物无声”“身居校舍看世界，一片丹心育新人”……，这些都是当年教育战线耳熟能详的口头禅。
那年月，教育机制滞后、教师待遇低下的局面一直持续了很长一段时间。令人欣慰的是，1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了《国务院关于建立教师节的议案》，确定1985年9月10日为中国第一个教师节。此举一下子开创了教育的新纪元，自此以后，教师的社会地位和待遇逐年得到提高。
记得1985年的首个教师节，我所任教的那所学校，为每个教师定制了一套西服，穿上这套笔挺体面的西服，参加了县上组织的全县教师上街大游行，面对成千上万艳羡的目光，心中不免洋洋自得，成就感全写在脸上，甜在心上，一股幸福的暖流涌遍全身。
时光荏苒，白驹过隙”。弹指间，所有属于昔日的一切，都已成为“往日时光，风光不再”，一切的一切只能留在记忆的长河里，奔流到海不复回。
如今，走到路上，时不时地会遇到一些似曾相识的“陌生人”，他们热情地打一声招呼，告诉我当年曾给他上过课、当过老师，然后嘘寒问暖，忆往说今，相谈甚欢。这时候，我的心里便会涌出一种莫名的感动和欣慰，并为我曾经的辛勤付出而骄傲。
退休后的我，衣食无虞，淡泊平和，过着一种“不操心，不劳力，无忧愁，无惊惧”的悠闲日子，不再是“为三斗米折腰，而事乡里小儿”的穷教书匠，如此，复何以求。
岁岁教师节，今又教师节。面对现实，今昔对照，简直有霄壤之别。抚今思昔，怎不教人思绪万千，心潮澎湃，感慨万端！(杨五贵)
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