让情怀落地 让知识扎根 2021年09月09日A07版文章字数:2071朗读:

铜川日报 2021-09-09 07:20 大字

耀州中学教师 付伟

恰逢第37个教师节来临之际,能够在这里和大家共同分享节日的喜悦,共同体悟教师职业的神圣,我感到非常荣幸。

这是我从教以来度过的第12个教师节,12年前,大学即将毕业的时候,我的老师问我们“老师”是什么?有人说老师是一种坚持,有人说老师是一种责任,有人说老师是一种情怀,有人说,一支粉笔,老师用知识点亮梦想,有人说,两袖微尘,老师以言行正人正己,也有人说三尺讲台,老师把希望播撒心田,十年树人,老师把奉献融入生命。还没来得及领悟为人师的真谛,我就成为了一名教师。

12年里,身处这样一个熔铸新知,传承文明的殿堂,并参与到启迪心智、塑造灵魂、探寻未知、追求真理的事业中,我经常感到责任重大,但是更多的时候我是觉得兴趣盎然,因为世界上大概找不出第二个职业能够像教师一样可以不断地在新的领域持续探索,求真和创新,同时又总是被一群青春洋溢的面庞所围绕。

回顾这12年的教育历程,我也刚好经历了我国教育全面振兴学科发展,改革办学模式,回归人才培养的各种探索和变革,在这个历程中,可能很多老师跟我一样,也曾经历着或者面临着教研量化评价体系和人才培养教学质量难以量化之间的矛盾,有过或正在经历着如何权衡教研与教学投入的两难,在个人学术发展和教学创新之间的取舍,经过不断地思考和探索,我告诉我自己,教学与教研并不矛盾,个人发展与学生成长并不矛盾,我们只需要以本为本,回归常识、回归本份、回归初心、回归梦想、从自身出发寻找重心和立足点。我没有人才的帽子,也没有什么傲人的成绩,如果非要说12年来我最引以为傲的事情,那就是我从来没有离开过让我不断焕发光彩的讲台,也从来没有停止对教学课题的探索。

坦率地说,在这个过程中我也经历过腹背受破,疲惫不堪,甚至惶惶而不知所措的时候,而每到这个时候,我总是自问,做老师的志趣何在,是指标呢,还是指标背后更加深远的意义和价值;是业绩呢,还是发展真知的乐趣,和带领同学们同游知识海洋的欢畅。

12年来我对教师职业的理解越来越深刻,有一个字在我的心里也越来越清晰,那就是“重”,重的第一层含义是重要,作为一名青年教师,执着于教书育人,有热爱教育的定力,淡泊名利的坚守很重要,作为一名党员教师,用好三尺讲台这个扶贫战场,让每一个孩子充分享受充满生机的教育,让每一个孩子带着梦想飞得更高更远很重要,作为一名骨干教师,在储备学识上发愤图强,在教育教学上与时俱进,在课题研究上攻坚破难,成为四有教师,影响万千家庭很重要;作为一名学科带头人,培养出一个又一个中华民族的筑梦人很重要,而在更多教师心中埋下“大国良师”的种子更重要。

重的第二层含义是“重视”,国将兴,必贵师而重傅,而尊师重教在“铜川”绝不是一个简单的口号,以我自己为例,工作三年取得了“陕西省教学能手”的称号,工作十年成为陕西省学科带头人培养对象,这在别的地市几乎是可望不可及的机遇,一路走来,从市到区再到学校,领导的支持鼓励,导师的指导点拨,同事的陪伴帮助,队友的携手同行,让我快速成长的同时,不禁感慨,不是只有大城市才有个人成长的通道,在铜川你同样可以驶入专业成长的快车道。这份发展的可能正是源于对教育的重视,不仅如此,职薪绩效改革,更是将“薪”比心,薪酬不仅仅是对教师为学校所作贡献的回报,更是包含了他们付出的努力、时间、学识、技能、经验和创造的回报与答谢,优劳优筹,更是在一定程度上代表着教师自身的价值,代表对工作的认同甚至代表着个人的能力和发展的愿景,这种激励,不仅仅是金钱的激励,更是内在精神的激励。

重的第三层含义是“自重”,学生的尊重,家长的赞赏,公众的关注,政策的重视都是教师在岗位上找到人生真谛,实现自我价值的动力。但能让我不断坚守,愈加热爱的内涵一定是“自重”,自重里承载了一位教师对职业的肯定和期许,也内藏着我们对自我的高要求和高追求,容纳着我们对教学技艺日益精进和持续淬炼,更包含着对师德的敬畏和不断提升,教师,先自重,才能受尊重。

重的第四层含义是“重复”,教学常常伴随着很多重复性的劳动,但这里的重复却不是教学的内容的固化不变,更不是教育形式的因循守旧,它是立足学生实际的思考,也是立足于时代发展的创新,是在螺旋中上升,是在立德树人的根本目标之下,在办人民满意教育的持续追求中,不断地在重复中进行升华、锤炼和创新。

因此,我想说,不是只有“9月10日”才是每一位教师的“高光时刻”,我们的身心愉悦也并非因为鲜花礼赞,而是因为我们不断地在努力中体味进取、奋斗和专注目标的斗志和乐趣,在抱负实现后,体悟一分耕耘与收获的充实与幸福,因为我们是教师,我们生命价值的表达方式就注定与众不同。我们教育生活中那些看似琐碎平凡的课堂、作业、家校沟通、教学研究等等,成为了我们教育人生的主题和旋律。

正是在这些平常与细节中,引领孩子们去理解“越努力越幸运”的人生取向,从关注一道题一个班到一个国家一个世界,默默地铺筑着孩子们的成长道路,默默地通过影响孩子们去影响着一个个家庭,甚至影响国家民族的未来。当我们这样理解和遵从我们的使命,我们就可以骄傲地说,内心如有价值感,每天都是教师节。

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