禁止手机进校园，应做到放管结合
本报记者袁欣 组稿
编者按：近日，教育部在对十三届全国人大三次会议第4883号建议的答复中称，对于“禁止中小学生将智能手机带入校园”的建议，教育部将会同相关部门建立健全网络安全长效机制。教育部的答复受到很多老师和家长的交口称赞，认为学生在校就应该认真学习知识，电子产品带进学校只会成为学生学习、查阅资料的借口，但也有一些声音认为这样规定过于死板，不符合实际情况。近日，本报邀请了部分教师、学生和家长代表就“禁止中小学生将智能手机带入校园”这一话题展开讨论。
手机进校园弊大于利
中学高级教师、铜川阳光中学教师 程琪
2018年，教育部等八部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中就明确规定：严禁学生携带个人手机等电子产品进入教室。此规定一出，社会呼声不一，大多数家长表示支持，也有一些家长认为这样规定过于死板，不符合实际情况。
今天，我想站在一个一线班主任的角度来谈这个问题。
首先，我想表明一个态度，不管社会对这个规定是否认可，作为老师我是举双手赞同的。看过一则消息，根据去年底的一项调查显示，被调查的未成年人互联网总体普及率高达98.1%，与之相伴的是，网络成瘾现象十分严峻。青少年处于成长发育的关键时期，如果一味沉迷网络、过度用网不仅消耗了体力、耽误了学业；还会导致精神颓废、身体羸弱；况且现在网络信息量非常大，内容良莠不齐、泥沙俱下，再加之未成年人年龄小，辨识能力不够，所以难免会造成价值观走偏、行为失范，甚至诱发盗窃、暴力等违法行为。
这么多年，在禁止携带手机进校园这条路上，学校遇到的阻力比较大，一部分家长表示不理解，很多学生表示不愿意，结果屡禁不止，甚至近年还发生过因没收了学生在课堂上用来打游戏的手机，而伤害教师的极端事件。因此，对于彻底禁止，学校也是有所顾忌的。所以，防治青少年网络沉迷，还需要社会综合治理，需要家长和老师携手做好引导和规范。
那么，对于一些住宿生家长所提出的带手机是为方便和家长联系等说法，我认为，一般学校在公寓楼楼层都会安装公用电话，孩子们一出门或者下楼就可以和家长联系，而且教学楼上的每个教师办公室里都有固定电话，这些电话都可以随时免费使用。所以，给孩子带手机并不是必须的。而且事实是，手机被带到学校用来联系父母的使用率不足10%，更多的则是用来打游戏、看小说、进网站聊天和刷视频……同时，因为宿舍没有无线网络，还会导致高额流量费的产生以及学生视力急剧下降的情况出现，所以带手机进校园的弊端非常多。
以上种种危害都表明禁止手机进校园势在必行。当然，对于一些特殊学校，比如封闭式寄宿学校或者较偏远的农村学校而言，家长该如何及时和孩子沟通？我想作为学校除了严厉禁止外，还应做好预案，对于一些留守儿童或者父母离异的特殊群体应有特殊照顾，可允许将手机带到学校但需集中保管，然后规定固定时间段来供学生们联系家人、汇报情况。我想这样既可限制手机的使用，也可以做到及时沟通，以免因为沟通不畅而导致一些问题的出现。
总之，不管方式如何，手机还是要限制的，因为太多的事实证明，对于青少年而言，手机弊端太多。同时，我也希望社会各界能重视这个问题，与家庭和学校三方紧密合作、齐抓共管，帮助孩子们健康成长。
小学生上学没必要带手机
省级教学能手、七一路小学教师 梁菲
越来越多的科技因素进入到孩子学习的过程中，手机不仅是学习用具、通信、社交工具，对于学生来说也是一个娱乐工具。曾流行这样一句话：要想毁掉一个孩子，就给他一部手机。因此在我看来，小学生上学没有必要携带手机，其负面影响具体表现在：
学生的身心发育还不够成熟，抵制不良影响的能力还不健全。常常沉迷于发微信、看小说、上网、玩游戏、听音乐等，分散学习精力，极大地影响日常的学习教育；手机辐射对脑部神经有较大影响，不利于学生的身心健康发展，导致学习效率低下。特别是一些平台在抵制、过滤不良网络信息的技术还不够成熟，学生若长期接触，会引发思想偏移和犯罪苗头；容易引起同学间互相攀比，造成不良风气。手机品牌、价格之间的差异会使学生产生攀比心理，特别是对于一些农民工子女来说，更容易带来家庭负担和心理负担，造成学习成绩下降。
基于以上几点，可以清楚地认识到，小学生根本没有带手机的必要，但是比较理性的做法是学校、家庭、社会形成合力，引导学生适度使用智能手机，智慧使用智能手机，尽可能发挥智能手机的积极作用，减少对学生的消极影响。主要从两个方面来做：
一是明确告知学生校内不能使用手机，同时把使用智能手机的自主权交给学生和家长。事实上，智能手机也是重要的学习工具，关键在于使用者如何使用。有的学生用手机，是为了娱乐、玩游戏，其中少部分会沉迷游戏不能自拔，而有的学生则是利用智能手机查阅学习资料，用作业APP进行有针对的做题、复习，提高学习能力，玩游戏也是适度使用。学校应该联合家长，引导学生正确利用手机学习，发展自己的兴趣、爱好。
二是家长监护学生使用好智能手机，对培养学生的自主学习能力、自主管理与自主规划能力，也极为重要。目前，我国学生网瘾问题严重，有的大学为防治学生沉迷网瘾，规定晚上10点钟熄灯，上课也不能带手机，这都与此前没有培养自主管理、自主规划的意识与能力有关系。从这个角度来讲，家长对孩子的陪伴指导，应该包括陪孩子上网、使用智能手机，控制使用时间，同时告诉孩子哪些信息不适合浏览，从而培养孩子健康上网、使用智能手机的习惯。如此，即便孩子今后离开父母的监护，也不会因获得更多自由、自主空间而放纵自己。
莫让手机击碎梦想
市五中八年级（1）班学生 胡淳兮
进入市五中的第一天，我们就被告知手机不可以带进校园，身边的很多同学都表示不能理解，一百个不情愿，一万个不乐意涌上心头。无奈胳膊扭不过大腿，纵使心中千万个不赞同，但碍于对校规的忌惮，也只能乖乖照做。对于能否让手机进校园这一话题，经常会在同学之间掀起激烈的辩论，而我的立场是被称为老派的——坚决不能。
诚然，手机有太多的妙处！一部好的智能手机会让自己在同学中很有面子，手机里丰富多彩的世界能够丰富我们枯燥的学习生活，手机里各种各样的学习APP能让本来艰苦的学习变得超级轻松，手机里的微信、QQ能让大家交友聊天变得更加简单直接……
可你知道吗？手机如同网络，就像一把“双刃剑”，在为我们带来便利的同时，更为我们这一群青少年带来了诸多看不见的隐患。网络信息良莠不齐，其中网恋、各种各样的非法网站、五花八门的网络游戏就像戴着假面微笑的恶魔向我们逼近，在我们为手机打开校门的同时，也为那些假面恶魔找到了新的去处。它们大摇大摆地走进学校，首先瞄准的就是那些自控力极差的同学，如今的“社交恐惧症”与手机危害脱不了干系，它的出现可能会减少校园中面对面的语言交流，无形中为情感的交流通道树起了一道道障碍。曾有人调侃说：“世界上最远的距离不是南北两极，而是我就在你面前，你却在低头玩手机”。
作为一名学生，手机最大的吸引力，无非就在于它那五花八门的手机游戏，《穿越火线》《王者荣耀》……这些游戏的名字耳熟能详。如果我们把手机带到身边，装入书包，那么请问，你又是否能克制自己，不去摸、不去想、不去看呢？我想，大多数人都会说：“能。”而这个“能”字，只不过是为了放飞自我而打的幌子。事实上，又有几个人能切实做到呢？
如今，各种学习APP占据一方，只要下载一个作业帮，你这一学期的作业就不用愁了。说到这里，我不禁又心生疑惑：带着作业帮进校园，恐怕大家就是上课心不在焉，作业不用动脑，也会神不知鬼不觉地蒙混过关。但是这个“过关”，又能持续多久呢？这一点，我深有体会。有一段时间，我也曾经十分迷恋手机，借口查资料却趁爸爸妈妈不注意追剧、逛淘宝，然后草草地利用学习APP对付作业，在虚无的世界里忙得不亦乐乎。记得我们班有一位同学形容自己：“如果我这一天没有手机，我便总感觉少了点什么。”那段时间的我也正是这样的。因为我对手机的迷恋，浪费了很多宝贵的学习时间，学习这件事就是来不得半点应付，我的学习成绩没有一点悬念的直线下降。考试后分析试卷时，看着一个个红红的叉叉，我的骄傲瞬间被打败，脑子一下子警醒了，我决定坚决和手机划清界限，做回理智的自己，找回昔日真实自信的自己。真的不敢想，如果不是突然觉醒，我还会在手机的梦幻世界里沉迷多久。
在浪漫且长远的人生之旅中，我们会面临很多诱惑，也会面对很多的选择。记得在《少年派》这部热播电视剧中，老校长语重心长地嘱咐面临高考的学生和家长：“通往未来的道路有很多条，但是对于你们来说，通过高考改变命运不能说是唯一，但一定是最重要的一条……”而正处于追逐人生梦想最重要阶段的我们，面对手机的诱惑，该怎样选择？我想，唯有把握好自己，养成自我监督的好习惯，千万莫要迷恋意识虚无的快乐，让手机击碎自己的梦想。
学生不该带手机进校园
学生家长 胡伟平
说起智能手机，个人感觉可以把它比喻为人类发展数千年之集大成者：一机在手，足不出户，便可浏览天下诸事；语音视频，亲朋好友畅快沟通；轻轻一点，各色美食商品送货上门；掌上金融，既快捷又方便……手机，已经成为人们生活中不可或缺的一部分。但是，手机在给人们带来便捷的同时，它似乎也在悄悄改变着我们的生活。有了手机，户外去得少了；有了手机，眼睛扛不住了；有了手机，书籍报刊靠边站了；更甚于，有了手机，忽略了亲情、友情，好不容易聚在一起吃个饭，没有了欢声笑语，只有一圈低头族刷着抖音、微信……
坦率地讲，我对手机的依赖也很大，甚至到了“可以一日无食、不可一时无机”的地步。但作为一名家长，对于学生带手机进校园，我还是持反对态度的。不可否认，目前为了配合教育教学，手机的使用在学生的学习过程有一定的积极作用，上网课、查资料确实很方便，但我认为这些只能出现在家庭范围内，或者说是家长可控的范围内，对学生带手机进校园，我不认同。
首先，用手机势必会分散学生的注意力。我的女儿是一名初中生，正处在青春期，她对周围的一切正是感兴趣的阶段，对手机自然也不例外。如果带手机进校园、进课堂，那么如果手机有来电等情况，势必影响课堂纪律，影响老师授课以及学生听课，甚至于打断师生的思维。
其次，手机对学生的诱惑力太大。现在的手机功能强大，一些学生熟知的社交软件、游戏APP品类繁多，如果学生自制力不强的话，频繁使用手机必然影响学习，很容易沉溺于游戏、网聊之中，对学生身心健康都会造成一定的损害，还会引起不必要的麻烦。最后，要正确引导孩子对手机的认识。作为家长，我不赞成手机进校园，但是在家庭范围内，对于确实需要使用手机帮助才能完成的一些作业，还是有必要的。作为家长，一方面要正确引导学生，让他们知道手机的使用是为了方便于人、服务于人；一方面要以身作则，在平时的生活中克服过度使用手机的不良现象，减少低头、放下手机，陪陪身边需要你的亲人和朋友，也让我们的孩子能够沉下心来，安心学习，快乐成长。
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