红土镇中心小学?党建引领促教学 党员教师树先锋
本报讯（记者袁欣）为进一步加强学校党建工作，提高学校教学质量，提升教师专业成长，促进学生全面发展，印台区红土镇中心小学积极探索实施融入式党建工作法，使党建与教育教学工作同心同向，促进师生共同成长进步。
“党建+文化”，树立郭秀明式的好教师。红土镇中心小学结合学校地域特色，深入开展“传承秀明精神，争做星级教师”主题教育活动，通过参观郭秀明纪念馆，深入学习优秀共产党员郭秀明同志先进事迹，联系工作实际座谈交流等形式，评选星级教师，建立星级教师进退机制，培树一批思想积极、业务精湛的骨干教师，提升教师队伍的整体素质。
“党建+教学”，打造典型党建品牌项目。学校充分利用党员教师资源，大力号召党员教师“亮身份、亮职责、争当教书育人先锋”，建立“双包抓”党建品牌培树项目，采取学校领导包抓年级，党员教师包抓班级的方式，坚持每月展开一次学情分析会，收集教学教育工作意见，解决教育教学中存在的问题，指导科任教师做出更加合理科学的教学计划，指正教学工作存在的误区；坚持党员教师每周听评一次所包抓班级的课，与普通教师相互交流经验，共享教育教学资源，协商解决工作中出现的各类问题。
“党建+育人”，建立学生德育平台。学校精心打造系列主题教育活动，以“弘扬国学文化传承秀明精神”为特色，充分利用升旗仪式讲话、红领巾广播站、乡村少年宫、“秀明先锋岗”等多种平台，结合讲故事、说事迹、黑板报宣传、唱诵国学经典、合唱红色歌曲等多种方式，做好未成年人思想道德建设。同时，党员教师充分发挥党员先锋模范作用，结对帮扶一名或多名特困生，每位党员指导一个学生社团，为学生成长提供引导作用。
为进一步提升教师队伍竞争力与战斗力，学校党支部以“双培养”机制（将优秀党员培养成优秀教师，将优秀教师培养成优秀党员）为抓手，开展骨干教师培养系列活动，推选培养优秀教师参与镇区教学能手评比，并吸纳优秀教师成为党员。在2019-2020学年度第二学期中，有6名教师获校级教学能手，3人获镇级赛教资格，2人被推选参加区级教学能手评比，吸纳1名优秀教师成为党员。
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