精神引领 榜样传承 让特色教育这面旗帜高高飘扬 “全国学校艺术教育先进单位”太和中学发展纪实

精彩主持 不忘初心，校长黄连东率队重走长征路 艺术表演课 才艺表演《长相思》不忘初心，方得始终；榜样传承，方可致远。在美丽如画的川中大地上，在名校荟萃的遂宁教育发展天地，有一所叫太和中学的学校。

对于陌生的人，太和中学普普通通其貌不扬；

对于熟悉的人，太和中学非同寻常享誉西南。

历经三十年的发展，在“全国学校艺术教育先进单位”、“全国校园文化建设先进单位”、“全国师德建设示范基地”、“全国十一五教育科研成果奖”、“全国基础教育科研先进集体”等一块块国家级“金字招牌”的加持下，一代又一代太和教育人不忘初心、砥砺前行，榜样传承聚力量，开拓创新谋发展，以成就非凡的音体美特色教育谱写了一页页绚丽篇章，为遂宁教育创出了一面艺体特色教育的旗帜，为遂宁教育在全省乃至全国赢得了莫大的荣誉。

三十年来，太和中学已今非昔比，却仍然初心不改；

三十年来，太和中学已成就卓越，却仍然一路前行。

A在困境中起步

太和中学于1958年建校，1980年被四川省人民政府批准为完全中学。

谈及太和中学当年的艰难，作为学校美术专业奠基人的卿向荣老师仍然记忆犹新——“现在很难让人想象得出，30年前的太和中学一度是一所面临‘跨杆危险’的学校，87、88连续两年高考升学打‘白板’，学校招不到学生……”

曾经许多年，太和中学只能招收别的学校招剩下或不愿意招的学生，因此太和中学一直蒙受学校差、学生差、校风差、质量差的屈辱。到上世纪七十年代末、八十年代初，都还有声音要求取消这所学校，学校的命运岌岌可危。

通过历届领导和一批批教职员工的忍辱负重、顽强抗争，秉承“团结实干、勇于挑战、不畏艰难、敢于胜利”的“太中精神”，太和中学一步步走出了命运的阴影。

当时，学校领导到外省去考察寻求办学出路。现今年过九旬、被誉为射洪县加入四川省美术协会第一人的张书中老师，为太和中学的美术教育播下了发展的种子。结合这一有利基础，学校最终下定决心率先探索全面发展的素质教育，走艺体特色教育这条新路。

在张书中老师退休之后，因为对艺术事业的热爱，1989年卿向荣老师舍弃了企业的高薪来到了学校，独自一人扛起了美术教育的重担。没有学生，卿向荣老师骑着摩托车跑遍全县各个学校和乡镇，走村串户去拜访、劝说，把有一点艺术潜力的学生争取到学校就读。没有专门为艺体生设置的教室，就在楼顶一间只有二十来个平方的“四方晒”的房间里，忍受着夏日一节课下来热得底裤都能拧出汗水的艰苦，太和中学的美术教育开始艰难起步。

艰辛的付出最终得到了回报。1993年，太和中学一炮打响：艺体考生专业上线达100%，学校仅美术学科就有4名学生考入大学，而当时全市美术学科考入大学的总共只有7名。站上这样的台阶，太和中学的特色教育终于打下了发展的根基。

一个人要上三个年级的课，每周二十多节。回想当年，卿向荣老师仅仅轻描淡写地说道：“那个时候年轻，干劲大，身体也吃得消……”

正是凭着这份对艺术事业的执著和大无畏的“太中精神”，卿向荣老师、李登模老师等为代表的几位特色教育领军人物，把太和中学带上了特色教育的发展之路。

B在传承中崛起

榜样的力量是无穷的。太和中学有今天的发展，离不开奠基者带给后来者的精神引领。

“作为一名艺术专业老师，应该把教书育人放在一切工作的首位，一方面要有很扎实的艺术功底，另一方面更需要很强的敬业精神。现在我虽然退休了，但仍然每天都画画，我最希望的是把对艺术的痴迷传给我的学生。”这是1996年进修回来从事美术教育的张毅老师最深的感慨。

1996年毕业于太和中学的李勇老师现在已经成长为学校美术专业的领军人物。“在张老师身上，我不仅仅获得了专业指导，更多还得到了人格人品上的指引，”李勇表示：“张老师把爱倾注于自己的学生身上。这些切身的体会，一直在激励我做人做事。”

李勇从1998年大学毕业后回到母校任教，亲身经历亲眼目睹了三十年来太和中学翻天覆地的变化。

从只有1名美术专职老师，到目前有12名美术专职教师；从当初招生困难招不到学生，到现在办到六、七个美术班，三、四百名美术学生。从先前只能考取本省的学校，到现在一大批学生考取全国一流的艺术院校，太和中学的艺术特色教育在代代传承中实现了崛起。

C在实践中成熟

2013年，具有学者风范的专家型校长黄连东开始执掌太和中学，在他的思想引领和亲身示范下，太和中学各项工作实现了新突破。

实现了先进理念领航

2013年，学校确立了“构建适合教育，奠基幸福人生”的主体教育思想，遵循多元育人、和谐发展的育人思路，践行“让学生成才，教师成功，学校发展，人民满意”的办学宗旨，全面贯彻落实“管理从严、教学创新、德育务实、保障有力”的工作方针，学校工作形成强有力的理念保障，目标明确，思路清晰，科学有序，成就斐然。

实现了三全德育铸魂

响亮提出“三全”德育理念，即全员、全程、育全面发展的人。将理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育融入学校教育的全过程。

实现了课程建设奠基

全面建设三级课程体系，真正让国家课程生本化、校本课程特色化、活动课程规范化。做到以新课标、新高考制度为指针，丰富和完善德、文、体、艺、技五大类课程体系，探寻“三大”育人升学路径，为学生搭建升学就业立交桥。

实现了课堂改革布局

在新一轮的课堂改革中，卓有成效地进行了“导学案编制”有效尝试，摸索出了导学案课堂教学的基本模式，各学科已全面建模；学校迅捷实施“互联网+教育”智慧课堂，形成“漫步云端，智慧互联”的教育新格局。

实现了特色教育厚植

在管理机制和具体的教学中，学校专设艺体处、教务处、德育处对艺术（音美）班的管理；结合大学招生要求和学校实际，制定分类分科分项的课程纲要；打造专门的教师队伍，帮助学生确立发展方向，并运用相宜的方法对学生的德育、习惯、智能、技艺、才华方面加以培养和提高。太和中学音体美特色教育日趋成熟的机制、模式，得到了各级政府、教育部门、教育专家的高度认可和肯定。

这一系列重大举措的推出有力促进了太和中学的改革发展。

如今的太和中学办学规模已经今非夕比：在办学规模上，目前有教学班76个，在校学生4600余人。有特级教师1人、高级教师83人，各级学科带头人13人，省级骨干教师7人，市级骨干教师13人；在学校环境上：校园环境优美，绿树成荫，花坛密布，设施齐全，为一批批学子搭建成长摇篮，铺就成才道路；在高考成绩上，2017年高考本科硬上线人数达449人。2人上中央美术学院、中国美术学院，221人双上本科线。2018年高考本科硬上线492人，3名学生进入全市特优生行列；艺体双上线总人数243人，3名学生双上线中央美术学院、中国美术学院。2019年高考本科硬上线502人，文化小班重点本科上线率达9成，艺体本科双上线251人，有3名学生双上线全国顶尖艺体名校，胡洋同学成功被清华大学录取。

在30年音体美特色教育中，太和中学为清华大学、中央美院、北京电影学院、北京体育大学、中国传媒大学等知名大学输送了3500余名优秀新生，培养了如刘文欣、敖长生、衡东升、罗莉、税子洺、汪建国、张炳楠等这样的一大批在全国颇具影响的艺术人才。同时，也为中山大学、南开大学、四川大学、西南大学等省内外重点院校输送了上万名文化优生。

近年来，学校在保有之前五个国家级称号的同时，又先后荣获教育部“国防教育先进学校”；四川省“阳光体育示范学校”、“教育工作先进单位”；遂宁市“高中阶段教育教学工作先进集体”、“素质教育窗口学校”；射洪县“先进基层党组织”、“高考特等奖”等殊荣。

对此，太和中学校长黄连东自豪地说道:“这三十年一路走来很不容易，但一代一代太和中学教育人辛勤的汗水没有白流，艰苦的奋斗得到了回报，我们很欣慰！”

D在成功中升华

在这些显著的成绩面前，太和中学却并没有止步。

“据今年考上清华的学生说，太和中学是一所把适合教育做到极致的学校。”太和中学体育处主任梁新闻表示：“这话是说太和中学目前已经具备完善成熟的特色教育育人体系和育人队伍，由于学生生源的限制，学校的整体办学能力办学水平还没有得到充分的发挥。”

今年，这种情况在上级领导的关心支持下得到了进一步的改变。“可以从全县招生了，这对我们来说是一个机遇，我希望能够招到更多的、有更好音乐天赋的学生，为社会的发展培养更多的音乐人才。”在新的变化面前，音乐教研组组长王雪感到学校的发展平添了更强的动力，老师的肩上也更加重了一份责任。

正是有了这种使命担当，太和中学更新的工作举措还在不断推出。

据副校长宋小东介绍，为了进一步提升学校教学水平，学校通过“请进来”的方式引入清华、央美的专家教授为老师讲学，同时也通过“走出去”的方式一次次将老师送到知名学府提升教学水平。学校还积极主动与国内名校对接，争取早日使太和中学成为清华大学的生源基地学校,以此带动学校办学水平提升到更高的层次，为学生开拓更加宽阔的成才路径。

不忘初心，砥砺前行。肩负着教育的神圣使命，取得了成功的太和中学也时刻不忘对社会的回馈与贡献。太和中学积极地把音体美艺术教育的优势力量，投入到类似龙舟赛、春晚、艺术节等全县全市的各种大型文体活动中。

“积极参与全县全市各种大型活动，这是我们太和中学义不容辞的责任。”谈及此举的意义，校长黄连东给出了一个不同寻常的回答：“党的十九大提出了‘五位一体’的总体布局，把全社会的文化建设提到了历史和全局的高度。作为学校教育要积极响应这一发展的新要求，太和中学具有音体美特色教育的独特优势，我们将一如既往，为丰富人们的文化体育生活，提升人们的精神文化追求，作出更多更新的努力与贡献！”

（张宁）

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