扎实开展课后服务严查校外培训机构 蓬溪县：破解“双减”难题让孩子健康成长

蓬溪中学学生参加课外活动。陈亮摄

为贯彻落实中央“双减”文件精神，蓬溪县精心制定工作方案，建立联席会议机制，提升学校育人水平，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。开学一月以来，“双减”政策在蓬溪县各中小学逐渐落地生根。

□全媒体记者刘春燕

课后服务质量优

9月27日下午5时20分，在蓬溪县实验小学，教室里的学生们在老师的带领下有的进行自主学习，有的低头认真写作业。

“全校1600多名学生，75%都是留守儿童。参加课后服务的学生能够在学校自主写作业，尤其是有老师进行辅导，能很好地减轻学生在家做作业、家长辅导作业的压力。”蓬溪县实验小学有关人员介绍，为减轻学生课业负担，学校认真落实关于作业管理的规定，一二年级不布置作业，三年级以上根据学生的学业水平，对作业进行分层次设计，让学生都能完成作业并学有所获，循序渐进提升学习能力。

现在，这样的场景在蓬溪50所中小学几乎都在上演。各学校推行“5+2”课后服务模式，即每周5天开展校内课后服务。课后服务的内容是作业整理辅导和素质拓展服务共2个学时，其中作业辅导主要用于答疑解惑、巩固当天所学，帮助三年级以上学生尽量在校内完成作业。

“蓬溪县下河小学在作业的布置上，要求科任老师综合平衡各学科作业量和学生接受能力，以巩固知识点为目的加强作业设计。作业质量的提升，让学生不做无用功课和机械重复作业，真正给学生减负。”蓬溪县下河小学相关负责人介绍。该校不少学生也表示，在学校做作业更有氛围，更有效率。“以前我们每天晚上在家做作业，基本上要花40分钟左右才能做完，现在有了课后服务，在学校都可以全部完成，而且遇到不会做的还可以问老师。”五年级学生何安城高兴地说。

素质拓展形式多

9月28日，蓬溪中学内，同学们分组参加课外活动，开启新的“快乐之旅”。有的在体育场上打篮球、羽毛球，踢足球等；有的在舞蹈室练习舞蹈；有的在书画室临摹书法字帖……

“为满足不同学生的需要，我们开设了各种球类运动、百家讲坛、科技创新、书画、舞蹈、器乐等15个特色类别，由学生根据自己的兴趣爱好自主选择参加。”蓬溪中学教务处副主任冯梅介绍，学校充分发挥学校老师的个人特长，为学生配备优质辅导老师，更好地引导学生培养兴趣爱好。

在课后服务的推动下，丰富的素质拓展活动成了蓬溪各个学校的亮点。蓬溪县内各学校都开设了美术、书法、写作、篮球、足球、羽毛球等课程，低年级学生主要开展跳绳、踢毽子等趣味活动，中高年级主要开展球类等运动。

联合执法查处严

蓬溪县在强化学校教育主阵地作用的同时，深化校外培训机构治理，切实避免教育改革“校内减负、校外增负”局面。蓬溪县教育体育局、蓬溪县公安局等部门联合对校外培训机构“双减”工作落实情况进行专项督查，重点检查培训机构是否占用国家法定节假日、休息日组织学科类培训。据统计，相关部门共清理无证无照培训机构5家，责令退款8万余元，发放整改通知书9份，进一步规范了培训机构培训行为。

据悉，蓬溪县还将继续以减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担为目标，打好组合拳，建设高质量教育体系，构建良好教育生态，促进学生全面发展、健康成长。蓬溪县教育体育局相关负责人表示，下一步，他们将加大“双减”政策宣传力度，加强学校教育常规管理，积极推进课堂教学改革，提升学校课后服务水平，规范校外培训机构培训行为。加强工作督导，指导学校内涵发展、特色发展，提高学校教育水平，确保“双减”工作落实落地，促进全县青少年德智体美劳全面发展，努力办好人民满意的教育。

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