单手“托”起学生求知梦
作者：李良
20多年来，坚强而乐观的独臂教师何运通始终微笑于三尺讲台，用单手“托”起学生的求知梦，书写自己的精彩人生。
一只手备课的老师
7岁那年,调皮好动的何运通骑在牛背上。突然，牛儿野性大发，将他从牛背上摔了下来，左手手臂摔成骨折。乡村医生在给他接手臂时，却将折断的骨头接歪了。受伤后的前一两年内，他的左手手指都没知觉，完全不能动。在母亲的坚持按摩下，他的手慢慢有了点知觉。但骨头接错位这一失误还是造成他左手肌肉重度萎缩，左手几乎失去了活动能力。
然而，聪敏好学的何运通并没有因为自身残疾而意志消沉，而是选择将自己沉浸在书香中，立志通过好好读书来出人头地。在1991年高考中，何运通考出495分的成绩，超过了重点线，被绵阳师专录取。
绵阳师专毕业后，何运通被分配到蓬溪县一所中学当语文老师。投身教育工作以来，每遇新生入学他都坚持帮学生搬桌椅、布置寝室；每次班级日常劳动或义务劳动他都身先士卒，擦玻璃擦得满头大汗，根本没有把自己当成残疾人；每到冬天，他残疾的左手易生冻疮，无法按稳备课本，他就用厚厚的书本压住课本的顶端来帮助书写。从教以来，他没有少备一节课。
如今，学校大多采用多媒体教学，需要电脑备课。只有一只手可以操作电脑的何运通只能一个字母一个字母地往电脑里输入内容。一段百字短文，他可能要耗费20分钟以上。为了精心编写所用的各种资料，他常常加班到深夜，但从未叫苦喊累。
此外，因为他的左手肌肉菱缩，常常会不自觉地颤抖，为了不让学生看到自己颤抖的左手而分心，何运通常常将左手揣在裤兜里，就算大热天也如此。这虽然只是一个小细节，却让学生们倍受感动。
无偿资助两兄妹上学
何运通家庭经济并不宽裕，但他仍多次无偿地资助贫困学生。
2003年11月，正在何运通班上读高一的李明、李琴兄妹的父亲去世了,母亲也一病不起,兄妹俩整天以泪洗面，何运通看在眼里痛在心里。他把兄妹俩叫到家里，请爱人给他们煮上一顿可口的水饺。吃饭的时候，他和爱人耐心开导兄妹俩，告诉他们应该用勤奋的学习、优异的成绩来告慰父亲，应该化悲痛为力量。
考虑到兄妹俩今后学习生活的艰辛，何运通和他的爱人决定尽自己的努力全力资助兄妹俩完成学业。在他的资助下，兄妹俩考上了大学。
接受何运通无偿资助的还有高2009级2班学生张海霞、陈科字等，他们均通过何运通的资助顺利考上了大学。
徒步10里路开导学生
每天，何运通早上6:30起床，要忙到深夜才能回家歇息，几乎将2/3的时间花在了学生身上。
“在我们学校读书的学生很多是留守学生，他们大都性格胆小、叛逆、没归属感。我不仅要抓成绩，更要关注学生的心理健康。”何运通说，他现在已经把努力工作当成一种生活态度，要是一天没见到学生，心里都会感觉空荡荡的。
学生何某的父母均在外打工，他由奶奶带着。何某虽然成绩很不错，但他始终认为“自己读不读书都无所谓”，于是他慌称生病请假3个月不上学，一向娇惯于他的奶奶也由着他的性子。何运通了解情况后，徒步10多里路到何某家中去劝说他、开导他。紧接着，何运通还发动全班的学生都去劝何某，努力给他营造一个快乐、和谐的学习环境，让他重拾学习的兴趣。后来，何某认识到自己的错误观念，决定努力学习，最终顺利考上了西华大学。
是老师更像是父亲
“学生就是我自己的子女。”何运通经常说，“过去，我的老师像关心子女一样关心我；今天，我也必须像关心我的子女一样去关心学生。”
在担任火箭班班主任期间，他得知学生青某家庭贫困，就在放暑假后把这个非亲非故的学生留在身边，让这名学生在家里生活了近两个月。自己的孩子吃什么买什么，就给青某吃什么买什么，对待他就像对待家人一样。
人们背地里议论:“这老师怎么对学生这么好?”其实，何运通的想法很简单，“我只想多照顾一下这个学生的生活，让他把身体养得棒棒的，学习上才更加轻松。”每到星期五，他总是叫爱人多煮一些好吃的菜，把青某等几个学生叫到家里改善一下伙食，让他们体会到家的温暖。
他不仅是个老师，更像是父亲。何运通所教的学生大多是父母不在身边的留守孩子，他们早已经把何老师当成了自己的父亲。“有什么话都向他倾诉，感觉很亲切。”学生们说。
因为何运通积极乐观的生活态度和爱岗敬业的奉献精神，同学们都亲切地称他为“独臂也能撑起蓝天的人”。同时，何运通还先后获得蓬溪县优秀班主任、市教育工作先进个人、蓬溪县道德模范奖、遂宁大爱人物等荣誉称号。
新闻推荐
《花开又一年》曲艺节目在重庆北碚区上演11月6日至9日，2019年第七届全国部分省市文化馆“百馆联动“系列文旅嘉年华活动在...
蓬溪新闻，有家乡事，还有故乡情！连家乡都没有了，我们跟野人也没什么区别。露从今夜白，月是故乡明。蓬溪县一直在这里为你守候。