不忘初心 作教书育人的坚守者 记蓬溪县下河小学副校长朱彬

▲ 朱彬正在为孩子们上课“以教师为职业，以教育为事业。”回望30年任教历程，最美的青春，最好的自己，铭记心间的唯有守望幸福的无数美好和静待花开的温暖时光。对于朱彬来说，自己这一路走来，虽历经事业的百转千回，但喜欢的状态依然是初心不变，见证成长。

朱彬，蓬溪县下河小学副校长、高级教师，从事教育工作30年，从一名普通的乡村语文教师成长为下河小学副校长，从教室讲台到学校管理，工作职能职责在转变，而自己教书育人的初心却未曾改变，始终牢记教育誓言、不忘育人初心，作教研课题的带头人、教书育人的坚守者。

不忘育人初心

作教书育人的坚守者

9月2日，是下河小学开学第一天，对于新学期开学的忙碌，朱彬已经习以为常，在工作群安排好校园清洁工作之后，她开始熟悉道德与法治新教材。从教师到副校长，朱彬不忘教育初心，仍然不改教师本色，为孩子们上好一堂新学期的道德与法治课。

“同学们，你们知道社会主义核心价值观是什么吗？知道的同学请举手。这位同学请把你知道的分享给大家。”课堂上，在朱彬循序渐进的引导下，师生有序互动，课堂生动活泼。

眼前这一幕，只是朱彬30年教学生涯的一个小切面。

1989年，朱彬毕业后分配到天福镇中心小学校从事语文教学，开始了教书育人的职业生涯。1993年,朱彬调任县下河小学，担任教育教学及管理、研究工作，从一名基层小学教师干到副校长、教研员。

从教学一线走上管理岗位，尽管工作忙了很多，但朱彬依然坚守三尺讲台，先后担任班级的语文、道德与法制等科目教学任务。

“我喜欢孩子，也喜欢教师这份职业。”从教30年，朱彬给人最深刻的印象是，她喜欢上课，也喜欢听课、评课。为了更新教育理念，她先后到四川师范学院、川北教育学院进修学习，并利用业余时间阅读查阅各类教育资料，积极参与学校各类教研活动，向同仁取经，集百家所长。

社会给教师身上赋予很多耀眼的光环。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职业操守，努力适应时代的发展，去为这些光环增辉添彩。朱彬深知这一点，在具体工作上努力做到身正垂范，用自己的言行诠释了师德的高尚。

近年来，朱彬先后获“遂宁市优秀教师”、县“优秀科技辅导老师”、县“德育先进个人”“市优秀少先队大队辅导员”等荣誉称号。

牢记教育誓言

作教研课题的带头人

“感谢朱彬老师的悉心指导，让我进步、成长。”下河小学三年级语文老师苏萍讲起自己人生的第一堂课时，朱彬的悉心指导依然历历在目。2001年，作为新教师的苏萍拿到语文课文《小蝌蚪找妈妈》时，感觉无从下手，正当她一筹莫展时，朱彬主动找到苏萍，帮她组织修改教案，厘清思路，教会她上好一堂课应该抓的关键点，并邀请她加入语文教研组，大家相互学习探讨。

一名教师的成长首先从教学反思开始。平时教学工作再忙，朱彬也坚持及时进行教学反思，对自己每一节课的得与失，以及其他教师的教、学生的学，从多角度反思、总结自己的教学，不断总结、体悟，找出教学中的不足，并着力在实施中加以解决。多年的反思，朱彬为学校的教育科研积淀了基础，为课题研究提供了实践素材。近年来，她主持或主研多个市、县级课题，其中2002年担任市级科研课题《在各学科中实施艺术教育特色工程，全面提高学生审美素质》的主研工作，获市科研成果一等奖。2003年担任省级科研课题《探索各科教学中的德育渗透，提高德育工作的针对性和实效性》的主研工作，获县科研成果一等奖。论文《“思品课”要“拥抱”生活》在《四川教育》上发表。教案《小狐狸卖空气》2003年参加四川省小学新课程优秀教案评比获省二等奖；论文《浅谈电子白板与小学品德学科的整合》2014年获省三等奖。同时，还主编了蓬溪县下河小学校本教材《小学生廉洁教育读本》《舞蹈》《口风琴》等。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”朱彬在做好自身工作之余，还积极培训青年教师，耐心深入地做好传、帮、带工作，指导青年教师撰写教学论文，带领青年教师参与课题研究，逐步提高他们的教育科研能力，为他们的专业成长搭建平台。先后指导多名青年教师在县级教研活动中上示范课，并参加省、市、县赛课均获奖。

“一切光环都将归于平静。”朱彬深知，在教育的前进道路上，迎接自己的还有很多挑战，还有许多未来需要为之辛勤耕耘。做“师德的表率、育人的模范”，是她永远的追求。

（全媒体记者王令）

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