让“荒土地”变成“金土地”让孩子们站在同一起跑线上 记市政协委员、遂宁中学副校长何亚杰
在2017年2月的市政协第七届二次会议上，市政协地联委在《关于提高农村土地利用率的建议》提案中集体呼吁，让荒废的土地发挥出最大的效益。一年过去了，这份被列为6号集体提案的落实情况如何？日前记者进行了采访。
【提案回放】
五条建议盼土地不再荒废
《关于提高农村土地利用率的建议》提出，农村多数是50岁、60岁、70岁人员“留守”在家，大部分耕地长期无人整理与耕种，成了荒地。然而，随着农村户籍制度改革这一民心政策的实施，而农村土地经营权不变，农村耕地荒废被进一步彰显出来。
如何让现有的土地发挥更大的效益？该提案提出了五条建议：一是推进规模经营，发展新型经营主体；二是结合本地产品优势和土地资源特点，以市场需要为导向，实现产业合理布局；三是加大投入力度，改善生产条件；四是加大新型农民培训；五是搞好科技推广。
【办理追踪】
多举措提高土地利用率
市政协第七届二次会议后，这份《关于提高农村土地利用率的建议》被列为重点督办提案，市委、市政府要求有关方面和部门认真办理，落实到位。
2017年，安居区和蓬溪县分别开始实施《遂宁市农村土地流转风险保障金管理实施办法》，探索土地流转风险分担的模式，推广政府+业主+保险的模式，狠抓落实，提高土地利用率。
同时，遂宁市大力实施“区域品牌+企业品牌”战略，“遂宁鲜”被评为全省十大优秀农产品区域公用品牌。此外，遂宁市围绕特色优势产业基地建设，大力发展主体多元、形式多样的新型经营主体。市农业局积极开展农技实用技术和产品营销等知识大培训和科技指导服务。
“我们村以前好多荒着的土地都被流转出去种上了作物。”蓬溪县常乐镇仙人洞村村民范廷华说，原来的“荒土地”已变成了“金土地”。
从《关于提高农村土地利用率的建议》递交立案以来，提案中的每一条建议都被有关部门转化为具体有效地措施，得到了落实，有效地解决了提高农村土地利用率的短板问题。2017年6月，市政府对该提案办理情况予以了答复。
（全媒体记者范晶）
“教育关系到千千万万个家庭，也关系到整个社会的稳定。”作为一名市政协委员、一名教育工作者、一名学生家长，何亚杰对遂宁的教育、体育事业倾注太多，希望促进教育均衡健康发展，让孩子们站在同一起跑线上。
去年10月底，何亚杰参与到市政协教科文卫委组织的调研活动中，先后到遂宁七中、射洪中学等建立了合作机制的学校，了解省十三运备战情况。
调研中，何亚杰发现资金支持、社会关注等力度偏弱，创新成绩也面临挑战。“体育竞赛，关键在于场地设备保障和人才梯队储备，不能临时抱佛脚，想一口吃个胖娃娃。”让何亚杰欣喜的是，调研反馈意见之后，市体育局在加紧筹备省十三运之际，已在提前备战省十四运竞赛工作，且已与相关学校建立了竞赛基地，选拔青少年人才进入梯队训练。
“就遂宁而言，体育运动的氛围依然不够浓厚，很多家长担心青少年偏重竞技体育导致未来发展方向单一，而体育学校的设施设备保障也有所不足，难以为学生提供高质量的培训。”为此，何亚杰提出，要加大设施设备投入的同时，还要加强文化课程的学习，让学生将来既可走体育专业发展之路，也可有机会进入高一级学校接受更多教育。
为遂宁文卫事业建言献策，以上仅是一个生动写照。
去年11月，何亚杰还参与到民革市委组织的“县管校聘”调研活动，前往大英县象山中学，了解试点工作开展的成效和问题。据介绍，“县管校聘”是将编制内的教师从由学校管理变为整个县域内调配，创新学校用人机制，实现教育资源的基本均衡。
“目前力度还不够大，在促进教育均衡发展、调动教师积极性上体现不充分。”何亚杰表示，接下来他还将跟踪这一课题，并希望能推动全市教育改革。
立足教育本职工作，何亚杰一直在寻找“公办高中教学质量下滑”的原因。近年来，何亚杰关注遂宁公办高中教育的发展，并建议河东新区成立一所公办高中。去年以来，何亚杰还在关注另一件大事：待“新高考”实施后，此前的教学“固定动作”将变为学生“自选动作”，2018年的第一批新生如何适应新模式？遂宁部分公办高中硬件设施落后、教学辅助用房不足，如何满足学生们“六选三”的选课需求？何亚杰希望遂宁市要加大投入完善设施，保障师资力量，振兴遂宁的公办高中教育。
（全媒体记者熊燕）
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