立德树人有道 春风化雨无声遂宁市第一中学校法治德治融合教育综述
遂宁一中学校班子成员 
表彰优秀学生 
法治教育唐美本报记者罗孝伟文/图
这是一所源远流长的百年名校，这是现今遂宁市城区规模最大的优质公办学校，这是一所在探索创新德育教育方法和模式上取得显著成效的学校……它先后荣获全国关工工作先进学校、遂宁市德育工作先进集体、四川省关工工作先进集体、四川省文明校园、遂宁市依法治校示范校等称号。这所百年名校就是遂宁市第一中学校（简称遂宁一中）。
遂宁一中缘起于唐朝贞元初年刺史乔琳创办的学宫，清乾隆时为书台书院，1905年始办新学，素有“千年书院，百年一中”的美誉。学校坚持“服务地方教育发展，培养社会有用人才”为己任，从建国至今已累计为国家培育优秀人才数万名。“一个优秀的人，必应是一个道德高尚的人，我们将学校的德育教育做到内化于心，外化于形，就是培养学生做有品位、有风度的一中人。”遂宁一中校长罗峻峰说道。
新的学期，记者走进遂宁一中，为你讲述这所百年名校的德育教育故事。
德育教育多样化
一点一滴浸润孩子的心灵
“做人要讲诚信，不能作弊！”记者翻开遂宁一中的《新生入学手册》，一幅活灵活现的漫画，两个“呆萌”的小人儿，一下子诠释出何为“诚信”。“我们之所以采用自编的接地气的德育校本教材，就是为了以生动活泼的漫画形式，把社会主义核心价值观内容和学校的校规校纪浅显易懂地传递给新生。实践证明，效果是不错的！”罗峻峰告诉记者。
据悉，遂宁一中将德育工作序列化、课程化、常态化，构建起独具遂宁一中特色的德育课程体系，形成德育教育合力，通过开展各类丰富多彩的活动，来增强学生幸福感、归属感和快乐感。
记者来到初二（2）班，班主任正在开展德育主题活动，活动主题是青春期心理健康教育。不只初二（2）班，每周一上午第一节课全校各个班都在上德育课。记者了解到，在寒暑假，学校都会要求学生开展“十个一”活动，即读一本好书、看一部好电影、给长辈洗一次脚等10个活动，活动要求有图有真相，开学时要求将图文并茂的作品交给班主任。
遂宁一中德育活动主题丰富，形式多样。安全教育、行为习惯教育、爱国主义教育、传统美德教育、理想教育……以举办演讲比赛、诗歌朗诵等比赛，开展小品、相声、舞蹈等表演，组织学生进行研学旅行、拜谒烈士陵园、到敬老院慰问等活动将德育内容传递给孩子们。
为提高德育活动的针对性和实效性，学校分年级，分学期，分月份，按照主题细化德育活动。学校梳理总结了校园易发多发高发的十大乱象，进行分月集中整治。如早恋、校园欺凌等，每月一个主题，让学生从小树立规则意识，做守法公民。
作为学校德育工作的重要组成部分，一直以来，遂宁一中高度重视关工委工作，强调关工委工作是学校德育工作的有益补充。“我们学校留守青少年较多，父母长期在外打工，孩子则由婆婆爷爷管教，这类孩子长期缺乏父母的爱和管教，是我们重点关爱的对象。”罗峻峰告诉记者。
遂宁一中将关工工作与扶贫攻坚工作有机结合，对学校对口帮扶的安居区拦江镇马河嘴村的留守儿童开展了形式多样的关爱。记者得知，罗峻峰结对帮扶的学生生活很困难，孩子爸爸去世，妈妈离家出走，现在和爷爷相依为命。在罗峻峰的帮助下，这名同学逐渐走出了心理阴影，变得活泼开朗、阳光自信。
强师德师风建设
打造出一支优秀德育队伍
遂宁一中拥有一支师德高尚、业务精良、高度负责的骨干教师队伍，在德育工作队伍培养上，学校采取“请进来，走出去”的培养，安排教师先后到成都、绵阳等地进行培训。
8月15日，记者走进遂宁一中德育处办公室，虽然是暑假，但他们正在筹备8月27日、28日、29日为期三天的新进老师岗前培训。“我们培训的重点，是新进教师的师德师风的培训教育。通过优秀班主任、优秀教师分享他们的师德师风建设成果，让青年教师学有榜样、做有规范、赶有目标”的新型教师。据该校德育处主任唐刚介绍，学校高度重视师德师风建设，特别是罗峻峰将师德师风建设工作作为一把手工程，坚决打好师德师风建设攻坚战。那么，在遂宁一中，教师的师德师风又是如何评价的呢？
罗峻峰拿出一本教师师德师风学生测评表，告诉记者，“我们每一个班随机抽5名学生，以不记名的方式评价各个科任老师，从依法从教、爱岗敬业、教书育人、为人师表等几个方面进行评价打分。”
如何提高教师的德育教育工作的积极性？一班主任工作月考核统计表提供了答案。记者翻开考核表，表内记录了学校体卫处、德育处、团委、保卫科、教务处等部门科室对全校各个班的清洁、寝室纪律、迟到、着装等班务工作的考核得分情况。罗峻峰告诉记者，如果班主任对本班分数有异议，可以在规定时间内到各科室核实。
是的，成效与教师评职晋级必须是挂钩的。遂宁一中创新开展班主任工作量化考核形式，将班务工作的月量化与学期量化相结合，量化结果直接决定班主任月工作津贴和优秀班主任的评比，将与教师的评职晋级挂钩，大大促进了教师的德育工作积极性。
同时，学校加强德育科研，将《遂宁一中德育序列化教育》上升为德育研究课题，将工作分化到各年级，要求所有班主任加强自身学习，不断提高班主任适应新形势的工作能力。对新形势下的德育热点、难点加强研究，鼓励老师们写出有一定价值和水准的教育论文或德育经验文章。学校通过各种途径给班主任搭建学习提高的平台，像培养名教师一样来培养名班主任。
重法治德治融合
依法治校助学校跨越发展
遂宁一中在推进依法治校中，成立了以罗峻峰为组长的依法治校领导小组，建立了以德育处为主导，以班主任、政治教师为骨干，以团队组织为依托的依法治校工作队伍，把依法治校工作纳入学校工作的重要议事日程，并融入到了日常的教育教学管理中。
该校牢牢抓住行政领导班子这个“关键少数”，重点在法治氛围的营造上下功夫。他们紧紧围绕依法治校，重点抓好学校领导干部的法治宣传教育；紧紧围绕依法治教，重点抓好广大教师的法治宣传教育；紧紧围绕依法育人，重点抓好青少年学生的法治宣传教育。“我们聘请了船山区公安分局凯旋路派出所副所长担任法制副校长，利用每学期开学的第一课、开学典礼、家长会，采取以案说法、深入浅出地给学生和家长宣讲法治。”相关负责人告诉记者。
学校将法治教育列入教学内容，在日常的课堂教学中，注重在学科教育中渗透法治教育。无论是教学计划、课时、教材和师资，遂宁一中都落实到了实处。
记者在学校的宣传橱窗看到，这里有专门的一块校园安全法治教育园地。以漫画结合文字的形式，告诉大家要知法守法用法。巧的是，校园广播站正在清晰地播放法治教育内容：“青少年犯罪是社会的一大毒瘤，要远离犯罪，同学们首先要知道‘犯罪\’这个词的含义，那么，什么行为是犯罪的行为呢？我们今天跟大家讲一讲……”
将法治教育融入德育教育的过程中，遂宁一中频繁地开展了一系列丰富多彩的活动。
结合中小学安全教育月，组织学生观看“安全伴我行”大型宣传资料展；通过开展道路交通安全法演讲、手抄报等形式对学生进行交通安全教育；通过开展“崇尚真善美，学做诚信人”等读书活动，丰富学生的知识，增强学生法律法规意识……
每年的“6·26”禁毒宣传日、12月4日全国“法治教育宣传日”则是学校进行法治教育的两个重要节点。今年6月26日，学校开展了“珍爱生命，远离毒品”为主题的演讲比赛和全校师生禁毒签名活动。同时，学校邀请了船山区禁毒大队公安民警进校园宣传，展示毒品样品，结合禁毒案例以案说法，进一步增强学生识毒、防毒、拒毒意识。“每年的12月4日，即全国‘法治教育宣传日\’，我们各班将进行一次以‘弘扬宪法精神，促进校园和谐\’为主题的大型班会教育活动，让广大师生牢固树立忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的意识。”副校长邓再兵告诉记者。
据悉，2016年，该校成功创建遂宁市依法治校示范校。
坚持立德树人，用素养助推学校竞争力；强化文化熏陶，用氛围内化学校竞争力……在这所百年名校里，德育教育是一件润物细无声的事情，校园的每一面墙，每一个角落，每一幅画，每一个标语都是遂宁一中德育教育的阵地。
新闻推荐
（全媒体记者黄焱）食盐安全关系到每个人的生命健康，为了加强食盐质量监管，近日，区食药监局在全区开展了一次食盐抽检专项工作，对...
遂宁新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播遂宁正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。