素质教育结硕果 满园桃李竞芳菲 遂宁高级实验学校2018年“实校之春”文艺汇演侧记
遂宁高级实验学校校长罗爽致辞
遂宁高级实验学校党总支书记罗光友宣布汇演开始
歌伴舞《风筝误》
歌舞联唱《hello青春》
情景剧《公交故事》
情景舞蹈《空巢的孩子》
合唱《家乡》5月13日晚，遂宁高级实验学校“实校之春”文艺汇演盛大举行！全校师生汇聚学校北校区运动场，用深深的实校情和炽热的实校心畅怀古今，歌舞天地，致敬青春。校长罗爽发表了热情洋溢的致辞。党总支书记罗光友宣布汇演正式开始。
优雅婉约的古典舞、激情四射的现代舞、幽默风趣的情景剧……2个多小时内容丰富的演出，17个精彩纷呈的节目，涵盖了民族舞、古典舞、爵士舞、独唱、合唱、情景剧、武术等多种艺术形式。同学们用甜美的歌声、优美的舞姿，充分表达了热爱祖国、热爱学校、热爱学习、奋发向上的精神风貌，也向全社会充分展示了遂宁高级实验学校的优质教育和丰富多彩的校园文化。
打造一场视听盛宴
青春的色彩是靓丽的，因为她闪烁着年轻的光芒；青春的故事是动人的，因为她昭示着年轻的辉煌。
在开场的序曲后，由牟丹、罗淇廉等演绎的爵士舞《大吉大利》为全场带来第一个小高潮。身着蓝色亮片舞衣的少女们，凌风而舞，如夜之精灵一般，绽放出青春的无敌花火！
时光不止，青春流淌。爵士舞《vic?tory》混合时代的气息，伴随着实校学子绚烂的舞步，震撼上演。由李爽、唐旭带来的舞蹈《hello青春》更是燃爆全场，充满张力的现代舞，展现了实校学子对生命的思考，对青春力量的礼赞。告诉世界：曙光始终在前方，路永远在脚下。
青春流淌，岁月留痕。由林博文、黄博等同学带来的说唱《myschool》，以嘻哈的方式表达了实校学子对学校的那份淳淳之情。高一年级的同学们将最近很火的抖音视频搬上实校大舞台，谢晓文、景秋林等同学用《青春时刻》舞出新一代青少年自由奔放、追求创新的新时代精神，赢得台下观众的掌声和欢呼声。
在民谣歌曲《阿刁》中，由校艺术团吴娜、陈卓等演绎“命运多舛、痴迷、淡然，挥别了青春，数不尽的车站，甘于平凡却不甘平凡的腐烂”，时而温润动听，时而铿锵有力，抒发了实校人追求卓越的情怀。在雷鸣般的掌声中，现场荧光棒的光影和舞台灯光融合在一起，构成晚会的一道绚丽的风景。
整场晚会上，最让人惊艳的莫过于由古风社鞠航、奉薇等同学演绎的《典狱司》，他们身着华美的汉服翩然起舞，同时，他们以矫健的身手，站如松，坐如钟，行如风，卧如弓的优雅，完美地诠释了中华武术之精粹。古风社作为学校36个社团之一，每年都会为“实校之春”文艺汇演带来不一样的视觉盛宴。
传递一种温情关怀
人应该用幽默体味人生的苦乐，见微知著，小人物的言行却是不可多得的大爱。由高二（11）班樊志豪、詹蝶等同学带来的情景剧《公交故事》让人在捧腹发笑的同时，感悟真谛：人的一生将面临着大大小小的选择，当我们面对人生的不善与多样，面对混淆不清的错与对时，我们要不忘初心。
情景舞蹈《空巢的孩子》则将目光聚焦在那些留守儿童身上，李佳琪、甘小雨等同学以富有感情的肢体语言演绎出了“空巢孩子们”每每听到火车鸣笛，以为父母回来了那种无以言表的开心，然而，他们却一次又一次失望。悲切的音乐，失落的背影，叩击着在场每一位观众的内心，多么希望孩子们能与父母团聚，却难以如愿。舞蹈结束后，不少学生和家长默默地擦拭着眼角的泪花。
十年，太长，足以让地震中幼稚懵懂的少年长大成人；十年，太短，地震时的情景还历历在目。高二（15）班谢海东、李雨珂等同学演绎的情景剧《我要活下去》，讲述了高中生小东因地震重伤昏迷期间的奇遇。时间回到十年前的5月12日午饭后14时许，小东因为玩手游和父母争吵不休，突然天摇地动，在房屋塌下的那一刻，父母用他们的身躯挡住了将要压在小东头上的墙面，小东受伤昏迷，而他的父母却没能幸存。小东的意识游离在家周围，看到消防人员竭尽全力搜救伤员，听到邻居小妹妹哭喊着找爸爸妈妈，一幕幕地震后的画面让他明白了父母对他的爱，让他重新点燃活下去的勇气，努力从昏迷中苏醒过来。
绘就一幅美丽画卷
由校艺术团带来的现代舞《出发》将汇演推向又一个高潮。刘思彤、杜思琪等同学身着统一的迷彩服，演绎了中国军人在漫天黄沙里、在寸草不生处守卫祖国的故事。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。问鼎世界，谁主沉浮？且看《少年中国》驰骋神州！由高二年级吕可玥、康家辉等同学联合演绎的诗朗诵《少年中国》，用激情的诗音奏响中国少年的盛世强音，用中华经典的诗词带领观众领略了这个承前启后、日新月异、继往开来的时代，实校学子奋勇争先，肩负起弘扬中华文化的责任，扬帆再起航。
正如校长罗爽在致辞中所说，艺术是心灵的爱琴海，它可以陶冶情操、鼓舞士气、启迪智慧、丰富人生。有了艺术，学校就有了灵动的气息；有了艺术，学校就充满了生机与活力。遂宁高级实验学校坚持全面质量观，确保学生人人发展、全面发展、个性发展、综合发展。学校坚持开展丰富多彩的艺术活动，以期繁荣校园文化，使同学们热爱艺术、热爱人生，学会观察美、体验美、表现美、创造美。因为艺术，让“大美实验”更加名副其实！
（周雪梅）
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