培养必备品格 发展关键能力 ——记遂宁中学2017-2018学年度教育教学研究会

德育课展示上，师生互动 未来课堂展示上，学生利用平板电脑做测试题 优质课决赛 未来课堂展示多年来，遂宁中学坚持年度教育教学研究会，成为学校内涵发展的最佳载体。12月18日-22日，遂宁中学举行了“2017-2018学年度教育教学研究会”，校本部和介福桥校区35岁以下青年教职工同台竞赛，展示遂宁中学特色的创新拔尖人才培养模式，为遂宁中学2017年画卷增添了精美的图画。

据悉，本次教育教学研究会以“新时代新教育新起点”为主题，开展了解题大赛、第19届青年教师优质课决赛、德育课示范课、未来课堂示范课四部分活动。

18日中午，遂宁中学高一地理教师李飞收拾完毕准备出门到学校去，出发前，他再三检查签字笔、手表等竞赛要用到的物品，确定没有遗忘后才放心出门。原来，这些物品都是今天解题大赛要用的。14：30，遂宁中学校史馆一片寂静，一场思维的较量正在进行。“成绩应该还不错。这样的竞赛对于年轻老师迅速成长是大有益处的。”李飞说，名义上是竞赛，实际上是一次学习和交流的机会，只有通过学习不同老师的教学方式，学习最先进的理念、技术，自己才能慢慢成长起来。

据悉，解题大赛以各学科竞赛内容和高考内容为依据，部分题目稍作拓展，旨在考查教师们对本学科高考知识点的把握和学科竞赛的培训能力，同时考查教师解决实际问题的能力。

本学期开学以来，学校每个备课组进行预赛，甄选出优秀老师参加第19届青年教师优质课决赛。包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术和体育等所有学科。“我已经是第三次参加学校的青年教师大赛，每次都有很大收获。”高一语文教师郭梅回忆，第一年参加青年教师大赛的时候，语文整个大组的老师帮助她修改教学设计，反复打磨教案，对于她的整个教学设计有很大提升。通过三次比赛，郭梅说，她懂得了课堂上面的重难点应该如何把控，明白了作为一名教师应该如何提升自身素养。

教育的核心在育人，育人的核心在德育。德育课展示为全校青年教师提供了一个学习借鉴的机会。未来课堂展示是遂宁中学此次教育教学研究会的压轴戏。22日下午，高二（1）班、（2）班教室后方坐满了前来听课的老师。开机、登录、进入电子教材、学课文、记笔记、做测试……在高二（2）班的课堂上，语文老师李佳蔚和全班学生正人手一台平板电脑进行教学。

去年9月，遂宁中学组建了3个未来课堂班，采用平板电脑教学模式，取得了初步的成绩。“这样上课很新鲜，跟玩一样。作业、笔记、测试都可以‘一手掌握\’了。”对于这样的授课方式，不少学生给予好评。银方舟同学说，写作业、做测试可以在平板电脑上直接完成，做完之后还有实时评价。比如英语课，点击英语单词可以原声朗读，而且配有动画，让我们在轻松愉悦的氛围中就可以学到知识。

提升教师的教学能力，培养学生的必备品格，发展学生的关键能力，需要的不仅仅是不断钻研的学习精神，更要有勇于突破创新的改革精神。我们相信，明天，这所百年名校必将以更为强大的实力、更为先进的理念，为遂宁教育做出更大贡献。

（全媒体记者周雪梅）

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