封 面 评 论明确延迟开学时间用暑期补齐“网课”是不是可以缓缓了？
封 面 评 论 □蒋璟璟
受新冠肺炎疫情影响，多地延迟开学时间。近日，四川、广东、山东、陕西等地明确中小学因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐。（央视）
欠下的课，迟早是要还的。“多地明确延迟开学时间可用暑期补齐”，焦虑的家长们总算是稍稍安心了，而一度“心存侥幸”的孩子们则未免有一丝忧伤。的确，这回的“超长寒假”，不可避免会打乱正常的教学进度和升学招录。“后果”客观存在，假装其不存在，或者仅仅口头安抚“影响有限”，是难以令人信服的。与其如此，坦承问题，并给出解决方案，无疑是更明智的做法。
事实上，关于“假期延迟，课程拖欠”，各地此前就一直在给出应对办法，比如说“上网课”。而实践证明，这一做法效果并不尽如人意。
也许，正是注意到了舆论反馈，各级教育部门近来都有为“网课”降温、刹车的意思，强调“不得以任何形式集体上新课”“不得强行要求学生每天上网打卡”……而一个显而易见的道理是，在“课程耽误”已然发生、相关担忧客观存在的背景下，若不提供强有力的化解方案，家长们还是会执着地抓住网课这一“救命稻草”，还是会去各种APP购买网课，还是会让孩子们听各种网课——如今，明确了延迟开学时间可用暑期补齐，或许会从根本上缓解家长们对网课的执念。
既然都定了用暑假和周末补齐课程时间，那么现在“网课”是不是可以歇一歇、缓一缓了呢？
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