何伟在川大的非虚构写作课程大纲
彼得·海斯勒（Peter Hessler，中文名为何伟）在四川大学课堂
学人君按：近一段时期以来，著名非虚构作家何伟在四川大学匹兹堡大学任教，开设英文写作课程的消息引发了广泛关注。此前，学人scholar曾多次报道相关信息。近日，学人君独家获得了何伟先生在匹兹堡学院开设的“说明、分析及议论写作”的授课提纲，并将其翻译成中文（略有删节）。从中，我们可以一窥作家何伟作为授课教师的思路和主要方法。
课程大纲
课程信息
授课教师：彼得·海斯勒
邮箱、办公室：（涉及个人信息，此处略）
办公时间：周一 中午12：00至13：50 ；周二 中午 12：00至 17：45
（办公时间会依据实际情况调整）
课辅教材
1. Diana Hacker, Nancy Sommers，《作家写作参考手册》（A Writer's Reference），贝德福德/圣马丁公司出版社，2018年第9版
2. 乔治·奥威尔， 《动物农场》
3. 指导老师准备的课程阅读材料
何伟在匹兹堡学院的办公室。（澎湃新闻范佳来/图）
课程简介
本课程为学术及专业写作的基础类课程，旨在为学生在写作中修辞、论证、谋篇布局以及文风的形成奠定良好的基础。通过本课程，大家会逐步熟悉根据文章受众、撰文目的及文章类型来进行谋篇、起草、撰写及修改学术型论文。此外，本课程还提供以学术研究为目的的评判性阅读训练。在课程学习中，大家将充分运用创造性及批判性思维，致力于将写作打造成为人们沟通交流、说明介绍及解决实际问题的一种方式，进而提升大家在学术写作中的记叙及评论分析问题的技巧及能力。
我们还将重点介绍概述和编辑，大家会互相评阅彼此的文章。
我们这学期的主题包括新闻、报道和个人研究。我们将讨论如何采访和收集信息，这些技能可适用于许多不同的工作和环境。每位同学都将在校外，在大成都某个地方开展一项独立的研究项目。大家可以根据自己的兴趣选择主题。这个项目将为第二、第三次论文作业提供材料。作为项目的一部分，每位同学还将做一个简短的关于他或她研究的课堂陈述。
每位同学至少需要十次到访英文写作中心（the Writing Center），以便获得关于写作项目稿件的反馈和指导。
这堂课上，大家将会手写一些作业。做笔记、写提纲、修改文章——有许多事情不能总通过电脑或手机完成。在上课时，除携带笔记本电脑、《作家写作参考手册》外，还请携带纸、笔。
评判性阅读和精读是提高写作水平的基础。作为课程的一部分，我们将学习以前发表的文章以及其他写作范例。这将需要认真、细致的阅读——我们的目标是思考作者所做的决定，以及他或她采用的策略。
作家何伟在川大的第一堂课（红星新闻 摄）
课程安排
阅读资料将张贴在黑板上，并将在课堂上说明作业情况。我们将有三篇主要的课程论文，一次课堂陈述，以及一些在课堂内外需要完成的简短写作练习。
请注意，本课程安排可能在学期中会有所调整。
第一周：介绍。如何分析一篇文章。
第二周：阅读：个人作品。
第三周：阅读：个人作品。如何讲故事
提纲：如何谋划一篇文章的结构。
第一篇大论文：个人文章，750字以上
第四周：阅读：文章简介。如何组织段落和使用主题句。
访谈：访谈中的策略，研究和收集信息
提交个人文章大纲及开篇
第五周：阅读材料：对一个地方的描述和分析。
标点和句子形式的变化。如何使用引言。
提供个人文章初稿
第六周：编辑个人文章。如何修改一篇文章
阅读：分析文章和比较文章的范例
指定的第二篇大论文：分析文章，1250字以上
第七周：阅读：如何观察，如何描述和分析
文章中的记录出处
准备课堂陈述
提交个人文章终稿
第八周：研究专题的课堂讲演
阅读材料：引用、交谈和对话。正确使用时态。
提交开放式研究大纲及开篇
第九周：提交分析文章初稿。编辑分析文章。
阅读：议论文。议论文写作的策略和词汇。
第十周：反馈议论文范例。
指定的第三篇大论文：议论文，2000字以上，基于先前的研究项目。
研讨会：使用研究项目来阐明观点。
第十一周：提交分析文的终稿
提交议论文主题及研究计划。
使用研究和资源。
第十二周：在文章中使用论据。如何组织一篇文章，使其表达一个论点或观点。
第十三周：提交议论文大纲及开题。
第十四周：提交议论文草稿。
第十五周：修订议论文。
第十六周：提交议论文及作品集。
学生使用电子设备要求
大家可以在课堂上以合理的方式使用电子设备。但出于尊重，请关闭手机或保持手机静音，并将其放在视线之外。
缺席
大家对自己所有的作业负责，包括课堂上的写作练习。如果出现缺席，你应该试图联系同学，找出错过的作业，并及时补上。
如果你将缺席，请事先和老师沟通，以弄清楚缺席期间会错过的作业。
反复缺席将被记录该年级的出勤表。
SCUPI（四川大学匹兹堡学院）荣誉守则
该课程的同学必须遵守SCUPI荣誉守则。这包括：
——未经老师允许，任何同学不得寻求他人帮助完成作业。
——未经老师允许，不得向外界寻求帮助完成作业。
——不得抄袭他人作品。
上述行为将会导致不及格。以他人的作业替代提交也会导致不及格。
参与
积极参与对这门课很重要。这包括：
——按时上课，经常出席
——携带材料
——仔细地阅读和思考作业
——参与课堂讨论
——在互相评阅时给同学有用的意见和建议
——按时完成所有作业
作业和评估
最终的作品集* ——25%
该作品集将在期末提交，包括三篇主要课程论文的所有草稿和最终修改版，一篇关于校外研究收获的一页内容反馈。
论文一：个人文章——10%
一篇至少750字的叙事性/描述性文章
论文二：分析论文* ——20%
一篇观察性和分析性的论文，在大成都社区进行研究，至少1250字。
论文三：议论文* ——25%
对论文二的研究和材料进行扩展的议论文，至少2000字。
课外作业和/或课堂活动——10%
这个部分包括课堂上或课外所写的文章。这项工作将在期末整体评分。
陈述——10%
研究项目的陈述可能包括书面、口头、视觉和电子材料。
为通过这些作业，同学们必须将写作中心的访问表和反馈材料与最终的草稿一起贴上。如果不包括这些材料可能会导致作业扣分甚至不及格。
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