监测学生走神，是谁走了歪路
朱慧卿/漫画
新锐观察
□四川萧仲文
继智能校服、人脸识别进入校园后，一款可监测学生上课是否走神的头环在浙江金华一小学投入使用。据称，通过佩戴头环可监测学生上课的专注度，头环会给学生注意力打分，看看上课时是否专心、有没有转移注意力，产生的数据会实时上传到老师手机里，再由老师把“得分”发给家长。（据凤凰网10月31日报道）
科技无下限，学生必遭殃。本该天真烂漫的年龄，却要时刻警惕头上的机器监测；本该老师用活力四射的气场吸引学生注意力的，却用机器强行拉回学生的遐思。过度依赖机器教育，无视教师才是教好学生的主要力量，这种错乱逻辑下教育出来的学生，或许是高分天才，但决不会是体智健全的素质型人才。
防走神头环违背法理常识。不能因为小学生年龄小处在监护期，就随意触犯他们的隐私，任何享有公民权利的人都应该得到合法保护。换句话说，学生不是犯人，不能随意窃取其脑电波等信息，就像只有公安机关需要时才能依法索取公民指纹信息一样，这是对个人隐私的基本保护。
防走神头环还违背伦理常识。防走神监测设备是无感情的半自动机器，只会按照既定程序发挥机械功能，根本管不了学生的喜怒哀乐，尤其是通过监测传导数据和家长共享，刺激家长们的攀比心理，整天搞排名影响学生自信心，加重心理压力，对于有些学生来讲，如果家长脾气秉性差且信奉棍棒教育，防走神头环的实时数据还可能诱发家庭暴力，会是如同梦魇的负担。长期下去，幼小的心灵要么麻痹，要么在痛苦中煎熬，要么循规蹈矩像机器人一样活着，这是教育想要的结果吗？
显然，“不能让孩子输在起跑线”的惯性思维在家长中根深蒂固，也影响了学校和教师，似乎依赖科技成了学校和孩子迈向成功的捷径，于是就有了智能校服、人脸识别、防走神头环的出炉，而且市场响应还很积极，这是因为教育理念走了歪路，不符合培德育才的初衷。
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