父母不正确的教育方式 我为什么还要继续？
有一天，一群中年人聚餐，席间不知怎么就聊到了小时候挨打的事情。
“我小时候之惨，动不动就要挨打，有时候明明什么也没做也要挨，就因为我妈心情不好！”然后一群人附和。好像我们那一代，就没有一个没挨过打。
有人说：“也没什么嘛，我看我们也没留下什么心理阴影。”但有一个朋友就恶狠狠地说：“不，我就是小时候遭挨得太多了，之烦这种行为，我现在给我女儿发了誓的，绝不动她一根手指头！自己都讨厌的行为，为什么自己还要做？”
席间一片默然，纷纷表示，对对对，上一代很多教育方式都太粗暴了，我们还是要尽量避免。
孩子不想吃了 大人非要喂
作为一枚吃货，我小时候却很不爱吃饭。这让父母相当着急，除了变着法儿做好吃的，还变着法儿喂我吃下去。比如要骑三轮车才吃，于是我妈跟在三轮车后面追着喂；要听歌才吃，于是我妈边唱边喂；要听故事才吃，于是我妈把著名的四川本土童话《熊家婆》讲了近100遍。是不是觉得老母亲太伟大？其实到了最后，常常是老母亲耐心耗尽，一声暴喝：必须吃！所以很多饭我都是含泪吃完的——人家真的吃不下呀！
这样的局面到了小学一年级，我还是不爱吃饭，换我爸这位耐心满分、超级宠溺孩子的家长来喂饭了。我也不再乱跑，开始边看书边接受投喂。我是很享受的，可以腾出手来干自己喜欢的事情，反正也不难吃，就塞吧。初夏的一天，我爸又在家门口喂我吃饭。那天学校要在操场上放电影，两个同学顺路来邀请我一起回学校，看到我爸给我喂饭的场面，他们当场就震惊了，大叫：“哇，你还要大人喂饭啊？天哪，你这么大了还要喂饭！”他们用手指着我，笑得无法自抑。我当场呆掉，那一刻我才惊觉：哦，原来人长大了，就不能被喂饭了。
更惨的是，两位同学当天晚上一边看电影一边把我的事迹到处传播，全班都起了反应。内敛的，就私下问我是不是真的；开朗的，直接大喊大笑。从此，我再也不让爸妈喂饭了。
现在，我爸妈帮我带女儿。记得女儿第一次吃辅食，当她吃饱了推开勺子的时候，我妈边强塞勺子边说：“乖，再吃点哈，最后两勺……”那一刻，我关于初夏那晚的记忆全部复苏。我非常郑重地和父母交流了喂饭问题：现在小，可以喂，她拒绝了就停止；等她可以自己吃了，一定让她自己吃，不强喂。其他育儿细节上，我爸妈通常不听我的，但在吃饭问题上，他们从此做得特别好，因为我是这样结束谈话的：“你们不想再像我小时候一样，为了喂饭把自己累个半死吧？”看来，他们也被往事给吓住了。
现在我的女儿按照自己的想法吃，想吃多点就多吃点，不想吃甚至可以不吃。但一旦开吃，就尽情投入到食物中，极其享受。（阿呆）
你咋不招呼人呢？
“你咋不招呼人呢？”这句话现在听来，仍然觉得是魔咒。
我从小性格内向，碰到熟人，一般能躲则躲，被别人叫住了，最多微笑一下表示收到。可我妈性格非常外向，5分钟之内就能把陌生人的家事打听出来，她对我这种路遇熟人不打招呼的行为，非常痛恨。只要和我出门，远远看到熟人来了，她就低声说：“××阿姨来了，要招呼人哈！”等对方走近，她就热情寒暄上了，我鼓足勇气刚要招呼阿姨，我妈已经对我招呼人的速度不满了，使劲拉一下我，说：“喊人噻！不爱喊人，简直不礼貌！”然后面带笑容给对方解释：“我这个女儿，就是不爱招呼人，性格孤僻得很，你莫见怪哈。”次数多了，我真的觉得自己糟糕透了，并逐渐形成了这样的自我认知：我是个不懂事、不懂礼貌的小孩，肯定也不招人喜欢。在这样的压力下，我越发喊不出口，更加沉默。
印象中，有那么几次，在我妈之前，我终于突破自我，主动喊了人，老妈像中了大奖一样，兴奋不已，对对方说：“我女儿从来不喊人的，竟然主动喊你，可见好喜欢你哦。”我妈的夸张反应让我更窘迫，觉得自己撒了谎，我并不喜欢对方呀，只是偶尔战胜了害羞而已。
这种“我嘴笨，我不招人喜欢”的感觉一直伴随着我成年，然后发现有很大一群人和我一样，这不是不懂礼貌，不是差，更不是坏，这只是个人习惯。
我不希望自己的女儿因为这么一件小事，就从小种下“我不够好”的种子。路遇我的熟人，我愿意招呼就招呼，不想喊就不喊，关我女儿什么事呢？遇到女儿的同学、朋友，她如果不招呼，一定有她的理由和想法，不代表不懂礼貌，不代表与同学关系不好，不代表性格有问题。我绝不强迫她去招呼人，绝不用她的嘴甜来显示我教得好。（呆呆）
不许哭！
其实我到现在也没想明白，大人不准小孩子哭是为什么？不吉利、不可爱、不成熟、不美好？还是因为自己不敢哭，嫉妒小朋友能肆无忌惮地哭？
对小时候的我来说，玩具坏了，好吃的掉地上了，不让玩被要求睡觉，被家长打痛了等等，真的都很好哭呢。一个几岁的孩子，真的没有太多方式去表达自己的伤心难过情绪，只有哭，可每次我一哭，换来的总是我妈的责骂。
记得小学一年级的寒假，我和表姐玩抛接洋娃娃的游戏，哪知用力过猛，洋娃娃的头和身体分家了。我抱着玩具去找我妈，她看了一下说修不好了，等有空再去买一个。可那是我最喜欢的洋娃娃啊，当她是妹妹一样的，再买一个新的也不是她呀，我只想要她！想到这里，我眼泪啪嗒啪嗒直掉，越想越伤心，最后大哭起来。我妈的劝解不断升级：“好了好了，莫哭了。”“有啥子好哭的？至于吗！”“都给你说了买新的，你还要啷个？没事找事嗦！”“你哭啥子哭，我还没死！喊你不准哭了，马上把嘴巴闭到！”说到最后，如果我还没审时度势强吞下眼泪，招来的就会是一顿打。
当我有了女儿，我决定给她哭的自由。我允许她用哭表达难过、委屈、疼痛，当这些情绪通过哭流淌，真的太舒服了。女儿现在7岁了，相比幼儿时，她的哭越来越少，也有了越来越多的形式，抽泣、无声流泪甚至忍住泪水。某天听到邻居家传来婴儿响亮的哭声，我突然惊觉：只有婴儿才敢这么肆无忌惮地想要哭到全世界都知道，我女儿已开始自动收敛哭，而我这样的成人，每年哭的次数屈指可数。世界会让我们慢慢长大，让我们忍住不哭，那么当我们还是个孩子的时候，在最温暖安全信任的家里，允许放声大哭又如何？（蓉呆）
不睡午觉又何妨
小时候，我就很不喜欢睡午觉。
你想啊，就趴在小小的课桌上，桌子又硬又局促，而且和全班同学一起趴，别人一有个动静哪怕是板凳挪动一下我都睡不着，非要抬起头去瞧一眼。
其实说穿了，我从小睡眠就少，属于典型的“肝精火旺”类型。别说别人有动静，就是全班都睡得呼儿嗨哟的，我也睡不着，因为我根本就没有瞌睡。所以我从小就痛恨“午睡”这一说，每次吃完饭想到还要午睡就特别痛苦，简直度日如年。关键是那时候的老师还特别负责，还要守着，时不时在教室里转来转去。老师一走过来，我只好马上装睡。但装睡的呼吸和熟睡的呼吸是不一样的，老师马上就能识别，于是走过来轻轻敲敲我的桌子，压低声音问：“搞啥子名堂？为啥子还不睡？你睫毛都在眨，你以为我晓不得唛。再不睡，下午上课又要打瞌睡！”当时，我好想一骨碌爬起来，告诉老师：“老师放心，我下午绝对不得打瞌睡。”但那时哪有那个勇气，只能像块烙铁一样，辗转反侧，辗转反侧！
那份煎熬，至今记忆犹新。
哪知女儿出生后，也继承了我这个优良传统——打死都睡不着午觉，除非在自家床上。上幼儿园没几天，去接她的时候就接到老师的“投诉”：“辰夕妈妈，辰夕啥子都好，吃饭也乖，表达能力也强，也会自己上厕所，就只有一点不好，不爱睡午觉，我们都观察好几天了，她没有一天睡着过。”我一听，差点笑出声来，对老师说：“她这点像我，从小觉就少，在家也不怎么睡午觉。我回去跟她说一下，如果实在睡不着，就躺在床上自己玩，不要说话，不要打扰同学，好吗？如果你们觉得她不睡午觉确实不好，我也可以把她接回去。”老师见我都这么说了，也不好再说什么。
也可能从小就不习惯午睡，养成了自己和自己玩的习惯，到现在为止，女儿都特别喜欢独处，有时候我问她：“自己和自己玩，你觉得孤独吗？”她说：“不啊，自己和自己玩还自在些。”哦，那我就放心了。（周一菲）
出了问题 首先训斥一通
我小的时候，特别怕丢东西，因为每次丢了东西，我妈就会先训斥我一顿：“给你说了多少次了，自己的东西要捡好！你听没有呢？你不听我的话，你看嘛，是不是又掉东西了！”掉了东西本来就很难受了，再被这么一批评，更是伤口上撒盐，关键是还不能还嘴。
到我10岁的时候，再掉了东西，或者闯了祸，只要遮得住，我就绝对不会给家里说了。五年级的时候，有一次回家路上看到工地上有散落的马赛克，去捡的时候脚踩到一颗钉子，刺破了脚板心，流了不少血。我都能想象，回去说了之后我妈肯定要这样训我：早给你说了，放学就直接回家，你为啥不听……我居然就自己处理包扎了伤口，而且在随后几天做出若无其事的样子。长大后才明白这有多危险，因为很有可能感染破伤风。
有了女儿以后，转眼她也到了丢三落四的年龄，我也能体谅父母当时为啥要训一顿了——的确是这边不断说，那边不断犯，但我特别害怕使用这种教育方式，害怕她再长大一点，真的遇到了问题，因为怕被训斥而不告诉我。
上周，女儿上完游泳课回到家，我妈收拾游泳包时突然大声说：“你的耳机呢？”女儿掰着小手指，红着脸好半天才说，可能忘在更衣室了。“给你说了多少次了……”听到我妈这话，我赶紧打断她：“先不要说她，我跟她先去游泳馆找找，说不定还在。”可能也知道游泳专用耳机比较贵，去游泳馆的路上，平时话很多的女儿一句话也不敢说。但我没有责怪她，而是跟她讨论有什么小窍门可以防止掉东西。我们赶过去的时候，游泳馆已经关门了。我说，明天上午我先来问问，说不定有人捡到交给教练了。第二天，果然她的耳机被人捡到交给教练了。
这事刚过去两天，周末我爸也来了，给她带了个小玩偶。出去吃饭的时候，她拿着玩偶一路蹦蹦跳跳，我们提醒她注意走路，她哪里听得进去，结果“嘭”的一声，被脚下的小坑绊了一跤。自己摔的，不敢哭出来，但是又很疼，眼泪吧嗒吧嗒往下掉。我爸才不管这些，“看嘛，不听我们的话嘛……”我赶紧把女儿抱起来，远离我爸的絮叨，拍拍她的背安慰她。
我这个方法有用吗？谁知道，但我真的不想再用我父母当年的语气去训斥她了。（肖飞）
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