教授让学生给金陵十二钗找对象
《红楼梦》“花式作业”获点赞，人称“老顽童”；苗怀明：讲课要紧跟时代步伐
证明自己是《红楼梦》的作者、给金陵十二钗找对象、请《红楼梦》中人物吃饭、帮《红楼梦》中人物找工作……这一系列脑洞大开的“花式作业”是南京大学文学院副院长苗怀明教授的“原创”。几经“折磨”之后，同学们给苗教授起了不少外号，比如“趣怪”“老顽童”“苗一刀”等。苗怀明则表示，《红楼梦》研究课他已经讲了十几年，讲授方式也要紧跟时代步伐，其实布置这些“花式作业”也很“烧脑”。
新奇“花式作业”让学生脑洞大开
2018年9月，新学期刚开学，南京大学文学院《红楼梦》研究课的课堂上，苗怀明教授布置了一项出人意料的作业：“请结合本人姓名，论证《红楼梦》是自己所写。”
身为汉语言文学专业三年级学生，刘玥彤当时蒙了：虽然不是第一次上苗老师的课，知道他平时就不按套路出牌，但这作业“是什么鬼”？对于这种“花式作业”，这群“95后”学生在觉得新奇之余，也纷纷脑洞大开。
“玉是宝黛两位主角名字中共有的字，也指通灵宝玉。此外，贾府中宝玉一代皆为玉字辈，除了宝黛外，妙玉、红玉、玉钏名字中都有玉字。可见，‘玉’字在全书中的地位。”一位名叫“留侯玉客”的同学这么说。
“曹雪芹祖父曹寅担任过江宁织造一职，又数次掌管两淮盐课。我出生于淮安，求学于南京，与曹寅的仕宦生涯有相符之处。”Steins同学如是表示。冯否同学则提出异议：“曹姓氏族曾在清朝大量迁入四川，而我为重庆人，重庆在1997年直辖前隶属于四川省。”
刘玥彤的回答是这样的：“我名字里‘玥’字指一颗神珠，与书中绛珠仙草、警幻仙子等等一样，都具备一些神仙道化色彩。\‘彤’就是红的意思，那《红楼梦》肯定就是我写的了。”她的解释逗得同学们哈哈大笑。
目的为防止“小妖”们不好好学习
接下来的这一个学期，刘玥彤更是开了眼。因为，苗老师接下来又布置了更多的“花式作业”。
第二次，主持一个饭局，请《红楼梦》中的人物吃饭；第三次，黛玉葬花和宝玉挨打，帮林黛玉和贾宝玉发“朋友圈”；第四次，给金陵十二钗选择一个合适的夫婿，也可以从其他古典小说中选择；第五次，帮《红楼梦》中人物找工作。
“趣怪”“老顽童”“苗一刀”“最有江湖豪气的老师”……几经“花式作业”考验之后，同学们总结出这些词向记者介绍他们的老师。
刘玥彤告诉记者，除了“花式作业”外，课堂上大家还讨论了《红楼梦》中女性的大小脚、人物的年龄等问题。刘玥彤说，以前从没想过会在课堂上讨论这些问题。
经过媒体连续报道，“花式作业”不仅让苗教授的《红楼梦》研究课成了“网红课程”，还赢得了“作业界的清流”的美誉。
在接受媒体采访时，自称“大嘴巴不靠谱老师”的苗教授表示：“中国古代小说中，修行的过程都需要经受考验。而我布置这些作业，就是为了防止班里‘小妖’们不好好学习。”
回味小作业学问大教学生做研究
刘玥彤告诉记者，这样的课程小作业，同学们其实很喜欢，而要完成作业则是一个很费心思的过程。首先要把书熟读，了解情节、人物关系，揣摩人物性格，然后才能融会贯通，模仿他们点菜、说话，帮他们找到合适的配偶。“我过去读过《红楼梦》，但为了参与这些讨论，我需要再去看好几遍，抠细节，然后再思考出我自己的结论和观点。”刘玥彤说。
唐小蔚也是汉语言文学专业大三的学生，她早就听闻苗老师饱读诗书，诙谐幽默，讲起课来信马由缰，被学生喊作“苗大嘴”，但没想到在课上这么“不正经”。不过一学期下来，她能感觉得到这些看上去“不着调”的问题都是用心设计的。
“比如第一项作业证明自己是曹雪芹，难度并不大。但后面给主人公找对象、请吃饭，就得揣摩人物性格才做得了。我觉得老师是在引导我们对作品一步一步深读，细腻地揣摩。”唐小蔚说。
在“林黛玉入贾府时到底几岁”的课堂讨论中，来自香港的许丽川同学用22幅漫画阐释问题，最后得出了一个结论：“贾府是一个青春乌托邦。”对于老师布置的“花式作业”，许丽川同学的理解是，“老师是在教学生如何正确地去做学术研究。”
新闻推荐
四川省第十三届人民代表大会第二次会议于2019年1月19日依法选举：彭清华为四川省第十三届人民代表大会常务委员会主任。现...
四川新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是四川这个家。