兴趣化教学 学生乐学不疲——记四川希望汽车职业学院教师刘旭

刘旭在授课。□ 本报记者 刘佳雨

在众多人眼中，工科老师总会被贴上“不懂情怀、一板一眼”的标签。然而，四川希望汽车职业学院教师刘旭却别出心裁，不断从社会热点、火热游戏中找到学生的兴趣点、切入点，拉近师生之间的距离，让学生主动参与到教学过程中，带着学生从身边实例中了解理论来源，从而培养学生的学习兴趣。

9月3日上午，记者在四川希望汽车职业学院见到刘旭，随和的笑容，看上去文质彬彬，没有想象中工科生的“高冷”，看起来更像是在校学生。

“学生毕业后能够愉快地和我打声招呼，这就算我的成功。”刘旭一语道出教书多年的心声。在刘旭看来，大学期间学生接触老师的时间有限，学生毕业后师生之间能相互问候非常有意义，也非常难得。

“你想让学生喜欢你的课程，就必须让你自己变得有魅力，这样才能吸引学生。”从事数控专业、汽车专业、机电专业、工业机器人技术专业教学工作的刘旭教学任务繁重，为了让自己的学生毕业后更具有竞争力，刘旭在督促学生完成本门课程的同时，也鼓励学生走入社会，勇敢实践。

“刘老师很有亲和力，我们也愿意接近他。同时，他讲课风趣幽默，常常把枯燥的理科知识讲得有声有色，我们听得兴趣很高。”陈姓学生如是评价刘旭老师。

在学院领导看来，刘旭在教学过程中勇于开拓创新，虚心学习，努力钻研教材不仅提高了自身的业务水平，也在教学中取得了显著成果。这个来自吉林的29岁青年自从2013年与资阳结缘后，通过自身努力发表了3篇论文陆续被中国知网、维普收录，同时他的付出也获得了校内校外的众多奖项。其中，2013年获得四川省高校第二十一届新任教师职业技能培训优秀学员称号，成为该学院2013年度先进个人。2016年5月参加资阳市“清风满家、廉润资阳”演讲比赛获得优秀奖。在今年4月，刘旭所带领的学生团队获得了四川省高职院校大学生工业机器人技术技能大赛三等奖。

“我会努力让学生对我的课产生兴趣，让他们和我之间的距离更近。”在四川希望汽车职业学院从教5年，刘旭觉得和学生一起不断学习、进步的经历也让他的生活充满了活力。

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