杨玉武：每个人都可以成为歌唱家
如果要为杨老师做“广告”，我会这样写：大巴山中长大的英俊男孩， 四川音乐学院第一位声乐硕士，大众声乐爱好者的“超级导师”。当然，这只是一个玩笑。和杨老师的师生缘分还是要从我在合唱团的经历说起。
作为一个声乐爱好者，我已经有了10余年作为合唱团员的履历，但毫无疑问，这一切都是相当业余的。其实，唱歌跳舞是人类的原始本性，就是为了快乐和轻松，这也是我人到中年后去参加合唱团的唯一原因，我看合唱团的绝大多数同好都是为了“唱高兴”走到一起来的。但是，“三十年河东三十年河西”，我们终于遇到了一位不肯苟且的合唱指挥，他以专业的态度对待合唱，严谨严格严厉，他毫不客气地进行了一轮又一轮的考核，现场识谱，视唱练耳，那些都是“青歌赛”“我是歌手”节目中的调调，结果，好些老团员被不留情面地淘汰甚至生气离开。坦率地说，我本人也面临末位淘汰的危机，是顾及面子自觉走人还是面对“困境”坚持练唱，一度成为一个哈姆雷特似的问题，着实令人挣扎了一阵子。
合唱团为了提高团员的音乐素养和演唱水平，请来了专业老师为大家“补课”，举办声乐讲座，练习发声，每个指导老师都有一套自己对声乐的理解和描述，有时大同小异，仿佛找到了门径，有时又大相径庭，一时难以捉摸，直到有一天，一位姓杨的老师来到我们的合唱团，给大家带来一场别开生面的声乐讲座，让人耳目一新。
记得那天，杨老师穿着紧身T恤、宽松休闲裤风风火火地走进教室，黝黑的皮肤，俊朗的五官，健美的身材，也许是看出大家对他“身份”的疑虑，他带着狡黠的神情说，可能有人不相信我是川音的专职教师，如果我说我是来修灯的电工是不是更符合你们的想象……大家都笑起来，气氛一下子融洽了许多。他说，如果不是哑巴，人人都能唱歌，每个人都可以成为歌唱家！他语出惊人，让我们如坐春风。
杨老师上课非常认真，课堂气氛可以用严肃活泼来形容。面对一群业余的歌唱爱好者，他用专业的态度上课，你可以想象，这有多难。比如面对不识谱的学员，他也要耐着性子给大家补课，我想这对他简直就是一种“折磨”，我们好多学员真的在他这里“扫盲”补上了识谱这一课。
杨老师真的好严厉，他让我想起中国式的传统教育模式，可能所有的成绩都是“黄荆棍子”下学出来的，我们当然没有真正挨打，但学员被杨老师“骂”却是家常便饭，古训说“严师出高徒”，我们在他的严苛教导下真的进步了，这给我们唱歌带来了信心，也带来了许多的快乐。
杨老师上课守时，从不迟到，永远是他在等学生，这一种“美德”可以给杨老师加一个最高分，大家不要忘了他是学艺术的哦，这就相当稀罕。一个准时的老师必然是一个好老师，这个“定律”放之四海而皆准，你不妨拿到生活的其他方面去检验一个人的品德，百试不爽。一个从不迟到的老师当然也不会允许他的学生迟到，这一点不要心存侥幸，如果你要陈述迟到的理由，他会把你骂得狗血淋头。
杨老师教学员唱歌的时候，绝对字正腔圆，他的美声天然纯熟，悦耳动听，模仿女声也惟妙惟肖，但等到杨老师说话的时候，他就露出了“重庆崽儿”的马脚，特别是他的一口重庆方言式的幽默，常让人忍俊不禁，这种“插科打诨”让他的课堂气氛变得活泼、生动、和谐。
多年来，杨老师一直致力于研究先进的、新的发声方法，巧妙地把声乐和体育运动学的原理结合起来，形成一套独到的大众声乐教学法。他说声乐原本是一个简单的“声音的物理运动”，是一种科学训练方式，要与时俱进。他还会在忙碌一天后在网上和法国的声乐老师深夜交流学习，一有收获便欣喜若狂。假期到来，他会停了自己的课去北京听声乐专家的讲座，花大价钱给自己充电。
杨老师热爱教学，热爱这个大众艺术课堂，他的学员群体从4岁到80岁都有，和一群喜欢唱歌的人在一起，他觉得自己活得有价值有意义。
不过，搞艺术的人总有几分“喜怒无常”，杨老师也不例外，不上课的时候，他有点落寞，有点忧郁，甚至有几分羞涩，静默地靠在沙发上看微信、回短信，但是，一开课，他就神采奕奕，累并快乐着。他是成都人说的那种“人来疯”，一旦站在讲台上，立马眉开眼笑，有时候甚至很亢奋，活脱脱像个青春期的大男孩，我想这就是传说中的艺术气质吧。
对了，杨老师大名杨玉武，如果你只是在大街上与杨老师擦肩而过，他也不过是一个骑在赛车上的普普通通的帅哥，而他却能让一群中老年学员着魔般地跟着他学唱歌，也许，这才是他的人格魅力吧。
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