川大的“课堂革命” 考前突击在川大已成“过眼云烟”
川大的小班化教学课堂。
川大校长李言荣院士。
连续两天，华西都市报-封面新闻以“社科界的西部力量”为主题，从学校重视人才、珍惜人才、培养人才等多个角度解答了“川大为什么能？”
很多专家学者在接受采访时提到，“社科基金立项排名全国第一”是川大厚积薄发的体现，近年来，川大在人才培养、师资队伍建设、科研等方面全面开花，这也正好诠释了川大“为什么能”。
一堂跨界课 受到教育部部长点赞
6月20日下午，四川大学江安校区的智慧型教室。
一堂《学术英语》与《细胞生物学》的“跨界”课，吸引了教育部部长陈宝生。与传统的课堂不一样，教室的格局一点也不“循规蹈矩”，20多名大二学生被分为4个小组，老师在课堂上只是起到“穿针引线”的作用，而同学们真正成为课堂的主人，分析，讨论，课堂的氛围十分热烈。一堂课结束之后，陈宝生部长给师生们点赞：“你们的课堂非常精彩！”
其实，这样的课堂是四川大学“探究式-小班化”教学的一个缩影。这堂课是外国语学院英语老师张露露和生物学院老师杨军的合作，课前，张露露将发表在《自然》杂志上的一篇关于“雾霾形成”的文章交给同学，让同学们提前查阅资料，并且提出问题在课堂上进行小组讨论。课堂讨论程度之热烈，让来自全国不同高校的校长们十分惊叹：川大的课堂可以上得如此活泼。
据了解，张露露为大二学生开设了一门《学术英语写作》，所涉及的素材大都来自《自然》、《科学》这类世界顶级学术杂志。“学习学术英语，最重要的就是运用，学生不能纸上谈兵，要结合最前沿的学术，让学生学会思考、辩论。”所以，在张露露的课堂上，经常邀请其他专业的老师与她“同台献技”，英语与物理的跨界、英语与人工智能的跨界、英语与生物工程的跨界……
耗资两亿元 打造多功能智慧教室
这样的学习，老师需要掌握不同领域的前沿技术；学生也需要用大量的时间查阅资料。“差不多有六成的功力花在课堂之前，如果没有充分准备，课堂上简直无话可说。”一位学生说。
在这样模式下的学习，成效非常显著。有的学生在联合国青年大会上侃侃而谈，有的学生作为中国唯一学生代表出席全球气候大会。
6月20日，来自全国几百所高校的校长和各省市自治区教育厅（教委）的领导参观了四川大学的“小班化教学”，充满科技色彩的教室吸引了众人的目光。川大耗资2亿元实行“教室革命”，打造了多视窗互动教室、灵活多变组合教室、移动网络互动教室等类型的智慧教室超过400间，达到教室总数的80%以上。这样的格局，让学习变成了“启发式讲授、互动式交流和探究式讨论。”
川大为什么如此重视本科教学？6月20日下午，在四川大学召开的“全国本科教育工作会议”上，校长李言荣院士给出了答案：“人才培养尤其是本科人才培养，是学校师资队伍、科学研究、学科层次和国际化程度等实力的集中体现，是最能映射一所大学办学水平和治校能力的。”
让背书就能考高分 在川大成为“尘封记忆”
在川大，探究式-小班化教学已经成为常态，学校有超过9000门课程采用了这样的教学方式。校长李言荣院士说：“我们要让学生真正把头抬起来、坐到前排来、提出问题来。”
教育部部长陈宝生在本科教育工作会上说：“玩命的中学、快乐的大学”格局应该改变了。实际上，川大学生的学习并不“快乐”。从几年前开始，学校就实行“非标准答案考试全覆盖”，老师的命题大都是开放式的，几乎没有标准答案。“我们看重的是学生的思维方式和分析问题、运用问题的能力，就算把课本交给一个从不听课的学生，他也不可能从教材中找到答案。”一位物理学院的老师说。
“我们加大了过程考核成绩的比重，把期末考试成绩权重降低到不超过50%，平时成绩的分布在6次以上，100%课程都实现了全过程考试，让期末考前突击在川大成为‘过眼云烟\’。”校长李言荣院士说，“本科教育是大学安身立命的根和本，培养一流人才是建设世界一流大学的第一使命。学校经过近十年的努力，秉持精英教育、个性化教育和全面发展教育相结合的人才培养理念，不断出实招硬招，不断加大经费投入，让本科教育真正落地生根。”他提到，要实现课堂革命，就必须要有全身心投入的高水平教师。连续几年，川大设立了“卓越教学奖”等，特等奖获得者可以获得100万元奖金。“我们就是要鼓励全身心投入一线教学的老师，重奖积极开展教学改革的老师、重奖课堂内外与学生交流互动的优秀典型老师，使一线教师有强烈的荣誉感和成就感。”
华西都市报-封面新闻记者李寰
图由四川大学提供
新闻推荐
记者6月22日从省教育考试院获悉，经四川省高等教育招生考试委员会审议通过，四川省2018年普通高校招生考试各类别录取控制分...
四川新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播四川正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。