思政课 用高度的政治认同影响青少年 访西工大附中分校思政教师周亮
今年，可谓是思政课创新提升之年，那么，如何让思政课高质量发展？在新学期，思政课究竟如何开展？记者专程采访了陕西省中考命题组成员，有着20年教学经验的高级教师，西工大附中分校思政教师周亮。
周亮告诉记者，新学年，这届初三学生会特别忙，这是思政课教育创新后的首届中考生，不仅学生压力巨大，作为思政老师，压力也很巨大，面临很大的挑战。思政教师要让学生在思想上轻装上阵，又要让学生们心里敞亮、信心十足地迎战中考，还要让学生们有一个美好的前程，这不仅是压力，更重要的是责任和义务。
上好思政老师要有干货
周亮说，思政课，是专业性很强的学科，需要老师有广博的见识和开阔的思维才能讲好。要让学生达到入耳、入脑、入心，真正爱上思政课，既是对老师能力与智慧的考验，又是老师教学创新与融合的探索。
他告诉记者，新时代下，思政老师必须有专业知识体系，必须让课堂高质量的教学与课外实践活动实现联动，才能调动起学生内心的动力。所以，面对中考，学生和教师要清楚思政教育的立德树人关键作用。
要创新提升思政课高质量发展，教师不单要让思政课堂变得有趣、吸引人，还要让孩子们学到知识，掌握本领，有所收获，并在生活中运用所学的知识解决分析问题，这并非是一件容易的事。
周亮表示，现在的思政课创新，要求老师能够将政治、经济、文化、思想、价值观念和各个领域各个学科进行融合，让孩子能融会贯通，将知识与做人、思维与行动进行结合，并能巧妙地解决问题。
以前，一些人认为思政课是“水课”。在周亮看来，思政课水不水，不在课程本身，主要在教师，教师足够接地气，思政课就会“有干货”。
教授知识播撒希望的种子
周亮作为名校名师和陕西省中考命题组成员，多次承担了中考阅卷组组长的工作。但是在学生眼里，他像知心大哥，是学生们最信任的哥儿们。和学生们在一起时，同学们都亲切叫他“亮仔”。
去年上高中的曹妙妙告诉记者，“中考后最迷茫的时刻，让我能想到可以帮我的只有周老师。周老师在课堂上，有很多金句，像名人名言一样，现在回想起来，那些话还是特别有意思。
她说：“亮仔”很神奇，同学们那些稀奇古怪想不通的问题，到了他那里，三言两语就化之无形。他幽默的解答，常常让人豁然开朗。
周亮，是一个善于钻研善于探究思考的人。他说，现在互联网和影视剧、新媒体，对学生的成长影响很大。但是，只要引导好，让学生了解、参与到快速发展的社会中，用好思政课，就能给学生一个向外探究的窗口，又能在学生心里种下希望的种子。
入心入脑才能打动学生心灵
谈起如何讲好思政课，周亮用教育家陶行知的一句话表述他的理解：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动到心灵深处。
他认为，思想政治教育是正人心的“工程”。新时期，思政教育应该是文化教育+爱国教育+劳动教育进行有机融合。这种模式是融合爱之智育、道德教育、家庭教育的全教育模式。要求培养学生的爱国爱校尊师情怀、民族自豪感、学业探索精神、有担当的职业责任感和荣誉感等，发挥课程思政的育人功能。立德树人，德育为先。就是升华学生对于生命的敬畏和思考，养成有大爱有责任心和担当精神的有用人才。所以，现在的思政课程，要像一顿顿营养丰富的精神大餐，让学生们的人生健康强壮，人生更加丰富有趣；思政课让教育化无声之处润物于心，让学生感受到春天一直就在。
育人为先做好学生学业研究
在谈到作为中考政治阅卷大组长在阅卷当中的经验时，周亮说，现在的中考，取材新颖、设问灵活、思辨能力极强。多是题在书外，理在课本。初三的思政教学，应充分关注身边典型事件、社会发展重大事件、国际变化等要素，不断帮助孩子建立课本与社会、理论与实践的链接。并给予学生们信任和尊重，让学生建立自信心和独立的精神。
在日常教学中，周亮擅长采用的是讲授+讨论+情境问题等方法，他说，中学思政课一线教师，要清晰认识到教材文本背后的理念，对教材活动如何解读，如何操作给出了明确的模式，就能更好地在教学实践中实现选取素材，合理用力，深入浅出。他认为，要落实立德树人的教育根本任务，就要做一个指导思想的信服者，用高度的政治认同影响青少年，做对学生学业负责的研究者。本报记者黄美茹
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