入学礼的仪式感 陕西师范大学锦园小学校长 尹苗
朱永新教授在主题报告《文化，为学校立魂》中提出：“新教育学校文化一旦走向成熟完善，就会拥有美妙优雅的仪式、节日和庆典。他们是学校文化传统的活标本，也是学校生命中最值得关注的重要时刻。”可见仪式作为一种文化象征，具有特别重要的作用。仪式可以使一些我们所经历的看似普通的事情，被赋予一种特殊的、甚至是无法言说的意义，触及人的心灵，让人们对所在意的事物怀有敬畏之心。凸显仪式感的入学礼，可以营造特殊的教育氛围，传递学校的文化价值和教育理念。
中国被称为“文明古国”“礼仪之邦”，古代优秀的传统美德需要通过具有仪式感的教育继续传承。为规范小学生的行为习惯，提升学生的整体素质，我校编写了校本教材《做一个讲礼仪的人》，教材的篇首就是《文明礼仪三字歌》，我校五年级的同学用快板表演的形式，在入学礼上向一年级新生进行了展示。节奏分明的快板声中，文明礼仪的种子也被播撒到了孩子们的心田。
“感恩礼”即感谢父母这六年来的养育、呵护、栽培之恩。“鸦有反哺之义，羊有跪乳之情”，孩子们在入学礼上向父母鞠躬、行礼，敞开怀抱，感谢他们的无私付出。家长则为孩子们送上寄语卡片，小小的卡片中蕴藏的是沉甸甸的爱和期盼。
天地君亲师，如果说父母孕育了孩子的生命，那么老师便培育了孩子的心灵。启蒙老师，诲人不倦，陪伴成长，如父似母。在主持人的带领下，稚气未脱的孩子们双手交叠，齐齐躬身，向启蒙老师行“拜师礼”，老师也鞠躬回礼，肃穆隆重的仪式中，师生缘分就此缔结。
“三人行，必有我师焉”。“感谢礼”即感谢身边的同学，形成同学互助互爱的良好氛围。入学礼上孩子们还愉快地和小伙伴击掌，意味着开启了六年相知相伴的美好时光。在一系列充满仪式感的环节中，孩子们学会了感恩、爱国、讲文明、懂礼仪等良好品质，树立了“善”“正”的行为规范，也寓意着新的征程从此开启。
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